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中国儿童歌舞剧之与学校音乐教育价值再认识——观看童话剧《温暖》有感
常杰
本文以武汉小学童话剧《温暖》为线索,从中国儿童歌舞剧的发展、现实意义、存在问题与未来展望三个方面对儿童音乐教育思想的现实意义进行探讨,呼吁人们理性看待儿童音乐教育,还儿童烂漫童年。
2页码：174DOI：
《温暖》儿童音乐教育歌舞剧
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ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
戏剧之家
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2016年13期
戏剧之家
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本期目录共 224 篇文章
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中学音乐教学中的创新教育探索
耿冰
素质教育的深刻内涵是创新教育,任何学科在教学中都需要创新,音乐教育教学也不例外。本文对中学音乐教学中创新的特征进行了分析,并对如何加强中学音乐教学中的创新教育提出了几点建议。
0页码：175DOI：
中学音乐教学创新教育探索
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浅谈通俗唱法教学方法的创新
巫嵋
随着经济的发展,文化艺术的发展也十分迅速。我国的声乐艺术包括三种演唱方法:美声唱法、民族唱法、通俗唱法。其中,通俗唱法最受大众关注的,是人们利用最自然歌唱方式来表达自己内心情感的一种表现方式。本文浅谈通俗唱法教学方法的创新。
0页码：176+178DOI：
通俗唱法教学方法创新
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高校音乐教育改革与学生实践能力的培养
胡凯华
随着教育理念的改革,音乐教育也取得了快速的发展。高校音乐教育正向大众化方向发展,将更加注重素质教育。本文对高校音乐教育改革和学生实践能力培养进行分析,以提高高校音乐教育水平。
2页码：177-178DOI：
音乐教育改革实践能力培养
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试论如何提高初中音乐欣赏教学的有效性
庄筱嫣
初中是学生时代最为重要的一个阶段,增加音乐欣赏课程,对于他们日后健康成长必定会有所帮助。本文将提出几点提高初中音乐欣赏教学有效性的建议。
3页码：179DOI：
初中音乐欣赏有效性
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论口述史研究对非物质文化遗产的保护赣剧口述史为例
石磊, 谌佳
赣剧,是江西省传统的民间艺术,极具地方特色,而且其声丰富,既有高腔、乱弹,也包含历史悠久的弋阳腔。面对着这样历史悠久、内涵丰富、具有极大研究价值和保存价值的剧种,如何对其研究、传承与保护是当今研究者面临的问题。本文从赣剧的现状和面临的问题入手,通过论述口述史在赣剧研究中的优势和作用,对赣剧等非物质文化遗产在新时期的传承与保护等问题提出了自己的看法意见。
7页码：18-19+21DOI：
赣剧传承发展口述史
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浅谈技能大赛对职业学校《室内设计》课程的教学质量提升研究
朱飞
职业学校技能大赛训练逐步成为学生加深专业知识的重要途径,也逐步成为促进职业学校教学质量的推动力。本文主要研究技能大赛对职业学校《室内设计》课程的影响以及对强化学生职业素养等方面的积极作用。
0页码：180DOI：
技能大赛专业技能教学质量室内设计
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体验式学习在初中美术教学中的运用
刘朋
国家新课改之后,各学科也在不断地开发新的教学模式。本文结合初中美术教学中体验式学习的基本思想,对体验式学习在初中美术教学中的运用进行了简单的探讨。
7页码：181DOI：
体验式学习美术教学初中
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试论高职音乐专业技能课中的新型师生关系
程欣
社会经济的发展对高职教育提出了新的要求,要更好地实现人才培养目标,提高人才竞争力,音乐专业应该在音乐技能课课堂上构建和谐的师生关系,促进教学质量的提高。
0页码：182+193DOI：
高职音乐专业技能课师生关系
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湘西民间美术在本土高校美术教育教学中的传承思考
谷利民
本文以湘西民间美术教育的前瞻性、传承与创新性和在本土高校美术教学中的课程设置以及研究的可行性三个大的方面对上述观点进行教学思考,探讨如何对优秀的民族传统文化普及和传承进行教学研究。
3页码：183DOI：
湘西民间美术高等美术教育