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斯美塔那钢琴改编曲探微
陈波
斯美塔那大量优秀的钢琴作品不仅是19世纪捷克民族乐派钢琴音乐的重要组成部分,也是19世纪欧洲浪漫主义钢琴音乐文献的重要组成部分。尽管斯美塔那创作的钢琴改编曲数量不多,但是经笔者研究分析发现其钢琴改编曲作品是其向德奥古典音乐大师学习,并受到同时代李斯特影响的见证,有着重要的文献价值和研究价值。
0页码：50-51DOI：
斯美塔那钢琴改编曲
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ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
戏剧之家
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2014年02期
戏剧之家
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本期目录共 106 篇文章
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中美日动漫音乐艺术特色之比较
蔡朝霞
中美日三国在各自动画发展历程中形成了不同的音乐风格。本文主要探讨三国动画音乐艺术特色,将三个国家动画音乐艺术特色进行比较,以此启发我国动画音乐创作者对中国动画音乐的发展做出新的思考。
5页码：52-53DOI：
中美日动漫音乐艺术特色比较启示
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钢琴考级改革之初探
铁云婵
目前,我国钢琴考级杂乱无章,弊端凸显。主办单位多且水平参差不齐,承办单位商业化,考级内容单一,教师队伍的不规范等诸多问题,致使其权威性、可信度受到国人质疑,甚至考级证书被视为废纸。不争的事实告诉我们,要使钢琴考级恢复其昔日在国人心目中的权威地位,改革迫在眉睫。尽快出台一整套符合本国特色的、规范的考级制度,不仅是本国音乐艺术走向问题,同时它也是我国能否成为国际音乐艺术大国的基石。本文通过对考级现状的调查、分析和研究,找出我国钢琴考级制度的弊端根源,提出相应解决办法,力图为我国钢琴考级制度的改革提出参考性意见。
7页码：54-55DOI：
钢琴考级规范管理音乐素质培养教师定级
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从竹笛作品看中国的新古典主义
刘钰聪
竹笛是中国传统的民族乐器之一。早在9000多年前河南的贾湖遗址,便出土了我国最早的骨笛。贾湖骨笛的外形与现在我们大家熟知的竹笛相似,有五孔、六孔和七孔之分,能够演奏中国传统的五声、六声和七声调式。竹笛经过几千年的发展,也吸收了不少传统文化的气息。李白的《春夜洛城闻笛》中写到,"谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情",可见竹笛自古也是文人雅士用以抒发情怀的乐器。中国的音乐在近些年发展的尤其迅速,并且与西方的音乐相融合,出现了谭盾等新一代风格独特的作曲家。民乐也是如此。竹笛一些现代派作品,例如《苍》等出现并掀起一股练习狂潮。人们慢慢把注意力放在新时代的作品上而忽略了中国古典的音乐特征。新古典主义是二十世纪西方音乐家斯特拉文斯基等人提出来的概念,他们提倡"回到巴赫",采用古典主义时期的音乐素材进行创作,因此形成新古典主义。在法国,萨蒂和六人团也提出新古典主义的口号。他们提倡回归古典主义时期音乐的特点。中国音乐的发展虽然越来越西化,但是有一些作品也体现出了中国新古典主义的倾向。本文将以竹笛作品为例,分析中国的新古典主义。
1页码：56-57DOI：
竹笛新古典主义斯特拉尔斯基谭盾
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论声乐技巧在声乐艺术中的作用
李雪梅
在声乐表演中适当的运用各种声乐技巧是非常有必要的,对于声乐表演有着重要的作用与意义,歌唱家都想通过声乐技巧来表达声乐艺术的内涵。可是现阶段声乐技巧的运用还面临着许多的困难,声乐技巧的作用还没有完全的发挥出来。本文主要谈论了声乐技巧在声乐艺术中的各种作用与意义,旨在促进声乐艺术的发展。
21页码：58+48DOI：
声乐技巧声乐艺术作用
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浅析高师合唱指挥教学改革策略
马丁元
近年来,合唱由于具有普及性强、参与面广等特点,所以收到了社会各界的喜爱,特别是近年来在中小学成立了很多的合唱社团,相应的具有专业水平的合唱指挥人才在数量上却远远不能满足教学的需求和社会的需求。通过对高师合唱指挥专业的教学的了解和研究发现,在实际教学中,大学培养的合唱指挥人才难易胜任新课标背景下中小学的教学,这正是由于大学合唱指挥专业设置的课程,教材内容,训练模式等方面与中小学的实际教学之间的巨大差距造成的,针对新课标的要求,高师合唱指挥专业的教学模式是否应该进行相应的转变,教学理念是否应该及时更新呢?本文将就高师合唱指挥教学的现状及问题展开调查研究,对教学改革存在的问题提出相应的策略。
2页码：59+48DOI：
合唱指挥课程设置教材建设教学模式
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浅论声乐课堂中钢琴即兴伴奏的应用
程丹
钢琴即兴伴奏作为及时伴奏的一种形式,将钢琴的演奏技巧和即兴伴奏理论融于一体。钢琴即兴伴奏可以说是一种二次音乐创作,这种边创作边表演的音乐形式,在声乐课堂中能够调动学生歌唱和表演的积极性,学生参与意识明显增强。怎样将钢琴即兴伴奏运用到声乐教学中,除了音乐的感悟之外,分析作品,把握学生情绪,选择和弦和伴奏织体都是声乐课堂钢琴即兴伴奏应该重视的问题。
4页码：60-61DOI：
声乐课堂钢琴即兴伴奏和弦织体
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试论多元音乐文化背景下中学音乐的教育
胡艳琴
国内外的学者们对音乐教育的功能进行了各种详述,但是在我国中学音乐教育中,随着时代的发展也出现了不少的弊端,本文通过分析多元音乐背景下中学音乐教育的现状,阐述了多元音乐背景下中学音乐教育意义,从而期望是学生从更全面深入的了解音乐。
4页码：62+61DOI：
音乐文化中学音乐教育多云音乐文化
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张弛有度,对比自如——二胡演奏技法浅论
牛郸
二胡演奏是对作品的第二次创作。随着二胡演奏理论的不断发展,二胡演奏技巧也得到了相应的发展,为其更好地表现作品起到了一定的推动作用。演奏者在二胡演奏中应将技法和情感处理进行恰当的结合和处理,才能达到相应的演奏效果。本文就二胡演奏技法中的张与弛的问题进行相应的分析和探讨。
1页码：63+61DOI：
二胡张弛演奏技法
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浅谈二胡作品的传承与创新
李锴
目前,二胡已经是乐器中的重要一员,已经成为了我国最主要的拉弦乐器中的一种。是胡琴的简称,又名嗡子、南胡,是由悉琴发展而来的。二胡的历史发展及其悠久,最早可以追溯值唐代时期,直至清代二胡开始经历了一个快速的发展阶段,今日二胡已经是各个地方戏曲中不可缺少的伴奏乐器之一。二胡音色秀美而且表达力强,在民间合奏、独奏以及地方歌舞、戏曲中都有着重要的地位。
1页码：64+61DOI：
二胡传承创新制作