摘要

钢琴即兴伴奏作为及时伴奏的一种形式,将钢琴的演奏技巧和即兴伴奏理论融于一体。钢琴即兴伴奏可以说是一种二次音乐创作,这种边创作边表演的音乐形式,在声乐课堂中能够调动学生歌唱和表演的积极性,学生参与意识明显增强。怎样将钢琴即兴伴奏运用到声乐教学中,除了音乐的感悟之外,分析作品,把握学生情绪,选择和弦和伴奏织体都是声乐课堂钢琴即兴伴奏应该重视的问题。

关键词