戏剧之家-2014 第06期

近30年戏曲音乐研究述评

金玉焕

戏曲音乐自南宋起在我国的发展已有近一千年历史。作为独具中国特色的民族音乐形式,她产生以来就受到了广大人民群众的喜爱,随着时代的变迁,戏曲音乐在中国的地位却大不如前。为传承和发扬这一古老音乐传统,音乐学者对戏曲音乐的学术研究也加紧了步伐。本文就近30年戏曲音乐的研究,选介若干典型文献作此篇综述,以便于大家对戏曲音乐有一个更加清醒的认识。

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戏曲音乐历史形态文化

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音乐在芭蕾舞蹈教学中的有效应用

王敏

优秀的芭蕾舞蹈作品,离不开优秀的音乐支持。文章阐述了音乐与舞蹈之间的关系,谈论了音乐在舞蹈中的重要的作用,结合当今时代儿童的性格特点,分析了在幼儿的芭蕾舞教学中,有效应用音乐的途径,旨在提高幼儿的芭蕾舞教学与音乐的完美结合。

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幼儿芭蕾舞教学音乐

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音乐听觉训练中的几个误区

石硕

听觉是人们在辨别声音特性时产生的一种感觉,进而通过适当的训练人们就可形成对节奏、音高以及和弦色彩等做出相对较灵敏的反应。而在音乐听觉训练中,其所包含的内容却是十分的丰富,故在实际的教学过程中,教师必须掌握有效的教学方法,并通过不断的验证与探讨以挖掘出更加有效的教学方法,以此不断提高学生的音乐听觉能力。文章从分析当前音乐听觉训练中普遍存在的误区进行有效的分析,进而针对误区提出相关的解决对策。

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视唱练耳音乐听觉训练

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浅析艺术指导与钢琴伴奏区别

吴黎娜

艺术指导,是教学任务即对音乐风格的把握、读谱及语言准确性方面进行指导;钢琴伴奏则属于钢琴表演艺术学科的一门分支,其任务就是演奏。一些从业者或音乐学习者将二者的概念混淆。本文将纠正这种概念的误区,让大家对艺术指导和钢琴伴奏重新认识。

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艺术指导钢琴伴奏

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浅谈声音训练的历史发展

张静

目前我国的声乐教学体系已经形成,声音训练的方法也越来越科学并形成自己的风格。在声音训练发展的历史长河中,从早期的只重节奏和吐字,到后期的注重音色和音质,从欧洲的美声唱法到我国的民族唱法再到我国的原生态唱法,从美声唱法与通俗唱法的结合,再到民族唱法与通俗唱法的结合,这期间一些机构、团体和个人都做出了巨大的贡献。

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声音训练历史发展

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