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中职电子技术控制类课程教学模式在汽车专业教学中的应用探讨
曹文胜
本文探讨了中职电子技术控制类课程教学模式在汽车专业教学中的应用。结合汽车专业的特点，分析了项目驱动、案例教学以及任务驱动教学模式在该领域的应用情况。通过本文的研究，可以更好地理解如何有效地将电子技术控制类课程教学模式运用于汽车专业教学中，提升教育质量。
4页码：39DOI：
中职教育电子技术控制汽车专业教学模式
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ISSN1671-279XCN21-1465/TH
汽车维修技师
JOURNAL PORTAL
辽宁科学技术出版社有限责任公司主办
2024年02期
汽车维修技师
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本期目录共 55 篇文章
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高职院校装备制造类专业交叉与融合创新的探索
陶文东
随着科技的飞速发展和产业领域的不断进步，高校在培养装备制造类专业人才方面面临新的挑战。为满足市场需求，许多学校积极探索交叉与融合创新的教育模式，以培养具有综合素质和创新能力的学生。本文将探讨高职院校在装备制造类专业交叉与融合创新方面所做的探索。
1页码：40DOI：
装备制造专业交叉融合创新
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1+X证书制度背景下基于能力本位理论的书证融通培养模式研究
辜文杰
国家提出试点1+X证书制度以来，实现书证融通培养模式有诸多困难，对此提出一种基于能力本位理论的书证融通培养模式，并探讨实施方法，列举实施过程的挑战。
3页码：41DOI：
能力本位理论书证融通培养模式
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产教融合视域下新能源汽车专业人才培养模式研究
韦世松, 何进文, 李萍
随着产业的不断转型升级和现代职业教育的创新发展，企业对职业院校的人才培养提出了更高的要求，而传统的职业教育人才培养模式已无法满足新时代市场对技能人才的需求，因此教育机构与行业合作的人才培养模式如雨后春笋般应运而生。对此，我国教育部出台了《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》的文件，明确提出“各大职业院校必须要以产教融合为指导，实现校企协同育人”的目标，为了迅速提高职业院校新能源汽车专业人才培养的质量，我们亟须探索出一套以产教融合为基础的新能源汽车专业人才培养新模式。
16页码：42-43DOI：
职业院校产教融合新能源汽车专业人才培养
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产教融合背景下高职院校汽车故障诊断实训模式的优化与创新
张雨, 刘昱杉, 敬旭初
本文探讨了在产教融合背景下，如何优化和创新高职院校汽车故障诊断的实训模式。首先分析了汽车故障诊断技能培养的必要性，并指出当前实训模式中存在的主要问题。接着，文章提出了基于产教融合理念的创新措施，包括校企联合升级实训基地建设、共建开放实训平台与课程体系、构建项目驱动与情景模拟相结合的实训模式。
1页码：44DOI：
产教融合高职院校汽车故障诊断实训基地建设
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高职院校新能源汽车技术课程混合式教学模式创新探究
夏帅
本文对高职院校新能源汽车技术课程中混合式教学模式的创新进行了探究。混合式教学，结合了线上与线下教学方法，为技术课程提供了一种新的教学模式。本文首先界定了混合式教学的概念内涵，然后探讨了在高职院校新能源汽车技术课程中实施混合式教学的创新路径。这些路径包括丰富网络课程资源、搭建技能训练实践平台和加强导学式过程管理。通过这些创新路径的实施，旨在提高教学质量，增强学生的实际操作能力，促进学生对新能源汽车技术的深入理解。
3页码：45DOI：
混合式教学新能源汽车技术高职教育教学模式创新
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基于项目化模式中职汽修课堂教学改进的实践研究
柳鸣鹤, 伊梦娇
《汽车机械基础》与《汽车构造与拆装》知识关系是相互连接的，在教学过程中可以将两本书的知识进行融合，并与企业协同育人，调整教学计划，并将调整后的内容进行项目化处理，实现跨课程融合教学。通过教学实践形成一套完整的教学配套资源：PCL在线试题库、教学设计。
0页码：46+52DOI：
项目化教学PCL在线试题库
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技工院校工学一体化人才培养研究——以新能源汽车专业为例
李媚娟
当前，新能源汽车产业变革和技术升级对技能人才提出新的要求，传统的理论教学与实习相分离的人才培养模式已难以适应，而工学一体化模式通过校企深度融合，实现理论教学和生产实践的高度统一，可以培养出既具备专业理论知识，又具有实践能力的高素质技能人才。因此，该研究对指导技工院校人才培养模式改革，服务产业升级具有重要意义。本文以上汽通用五菱“厂中校”实训基地为例，探讨技工院校开展工学一体化人才培养的必要性、意义和路径，分析当前产业升级的背景下工学一体化人才培养的重要性，详细介绍“厂中校”实训基地建设情况及对工学一体化培养的推进作用，评估实训基地在人才培养中的实际效果，提出持续改进实训基地，实现工学一体化培养模式优化的对策措施。
3页码：47-49DOI：
工学一体化实训基地培养模式
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汽车类专业数学课程生产实践化教学策略
高恒
数学作为一门重要的基础性工具课程，在职业院校各专业课程教学中具有重要的基础地位和应用价值。在职业院校数学教学中，优化教学策略，对学生数学基础知识和数学应用能力的培养相当重要。本文以汽车类专业为例，探讨了以专业为导向的职业学校数学课程生产实践化教学策略。
1页码：50DOI：
数学汽车类专业生产实践化教学策略
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浅谈中职汽修专业发展的问题及对策
刘志慧
随着我国汽车行业的迅速发展，汽车逐渐进入每个家庭，成为人们的主要交通工具。据调查，我国的汽车保有量居世界首位，并且这一数据还在迅猛地增高。随着汽车产品的不断增加，与之伴随的问题不断增多，最突出的就是现有汽修专业人才数量无法满足市场的需求。鉴于这一市场的特点，各中职院校为了顺应市场的需要都开设了汽修专业，旨在培养高质量的汽修专业人才。
1页码：51-52DOI：
职业教育中职汽修专业发展