摘要

数学作为一门重要的基础性工具课程，在职业院校各专业课程教学中具有重要的基础地位和应用价值。在职业院校数学教学中，优化教学策略，对学生数学基础知识和数学应用能力的培养相当重要。本文以汽车类专业为例，探讨了以专业为导向的职业学校数学课程生产实践化教学策略。

关键词