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探讨高中音乐课堂教学的有效性
金美岑
如今,高中学生喜欢音乐,但是他们却不喜欢上音乐课。造成学生对高中音乐不感兴趣的原因很多,要想提高音乐课的质量,改变现今音乐课的现状,音乐教师们应该在主观方面更加努力,激发学生对音乐课的兴趣,进而提升高中音乐教学的有效性。
1页码：149DOI：
高中音乐教学有效性
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ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
戏剧之家
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湖北今古传奇传媒集团有限公司主办
2015年01期
戏剧之家
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本期目录共 140 篇文章
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“二人转”民间艺术的传承与发展道路探索
要鑫
从本世纪初的本山杯"二人转"大赛到"二人转"剧场的兴起,再到《刘老根》等剧的热播,以赵本山为代表的东北"二人转"演员在全国掀起了"二人转"的热潮。本文主要简单介绍了"二人转"的发展历史,着重对"二人转"的民间艺术形式的现状进行了分析,并且探索传承与发展的具体途径。
1页码：15+24DOI：
“二人转”民间艺术传承发展
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关于初中音乐欣赏教学中问题串的几点思考
吴琛燕
在传统的音乐教学中,老师总是试图通过自己绘声绘色的讲解把音乐技能传授给学生,结果学生听得满头雾水,达不到预期的教学目标。针对这种情况,本文试图就问题串在音乐欣赏教学中的应用作出探讨。
2页码：150DOI：
初中音乐欣赏问题串教学教学策略
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新媒体环境下高校校园网络文化建设探析
胡永彩
鉴于当下高校校园网络文化建设的迫切性与必要性。本文系统分析了新媒体的特征,以及新媒体环境下校园网络文化的特点,同时针对目前高校网络文化建设面临的挑战,对高校校园网络文化建设的对策进行了探讨。
5页码：151-152DOI：
新媒体高校校园网络文化建设
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二语习得中的隐喻迁移
胡盼
随着对隐喻的深入研究,人们认识到隐喻不仅是一种修辞,也是人类认知和诠释世界的一种重要方式。学习者在习得二语之前就已经有了比较完善的母语隐喻系统,这将影响到他们的二语习得。隐喻系统是共性和差异性并存的。
0页码：153DOI：
二语习得隐喻迁移文化共性与个性
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试论高中音乐教育中的自主性学习的重要性
于继红
自主性学习是针对以往被动学习和他主学习现象而提出的,促进学生学习范围领域的拓宽、学习和感悟音乐能力的一种新型教学方式,是学生根据自身素质潜能以及学习指标开展科学完整的学习策略。本文以高中音乐教育中自主性学习的重要性为中心,展开了对自主性学习内涵、意义以及方法措施的分析和探讨。
11页码：155DOI：
高中音乐教育自主性学习重要性
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以生命润泽生命,缓慢而诗意绽放教育之爱
蒋剑萍
管理一个班级尤其需要爱与智慧并重,需要客观理性面对不同类型的学生,教育方法也应当因人而异;同时,教师应当调整自己的教育理念和思路,把注意力放到多数学生身上,而不是放到"问题"身上。在管理班级时,尽量做到重点划分学生类别、关注所有学生动态、必要时给予表扬或批评,或是指导和帮助,让学生在"自我培养、自我教育、自我发展"的过程中成长。
0页码：156-157DOI：
爱智慧注意力好教师共同努力胜不骄败不馁幸福
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新闻专业实践教学探索
计冬梅, 高丽凤
科技信息时代的来临,新闻传播速度的快速发展,对于新闻专业人才的素质提出了更高的要求,传统的教学模式已经暴露出越来越多的弊端,这对于新闻行业的发展是非常不利的,同时也对新闻专业的教学模式提出了严峻挑战。
0页码：158DOI：
新闻实践教学
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音乐教育心理学在幼儿钢琴教学中的价值探析
朱婕
音乐教育心理学就是研究在音乐教学过程中老师和学生的心理现象以及发展规律的学科。幼儿由于其自身特点的影响,形成了特有的生理和心理特征,这些特征与幼儿的钢琴学习有着重要的联系。学习钢琴是一件长期的、枯燥的、辛苦的工作,在幼儿学习钢琴的过程中每一个音符、每一点成长都需要家长的积极参与和老师的精心培养。老师要因材施教,正确定位幼儿钢琴教学,才能提高教学质量,实现育人成才的教学目标。
3页码：159DOI：
音乐教学心理学幼儿钢琴教学