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ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
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2015年01期

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140
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本期目录共 140 篇文章

31

浅谈高校音乐教学中音乐理论知识的重要性

田媚娜

音乐理论教学作为音乐教学系统中的基础课程,其中包含的音乐理论知识对音乐课程学习是至关重要的,音乐理论教学是其他课程所无法替代的,同时对其他相关音乐课程具有积极的推动作用。所以在高校音乐理论教学中,一定要掌握科学的教学方法,采取有效措施提高音乐理论教学质量。

8页码139DOI:
音乐教学理论知识重要性
32

司鼓在戏曲音乐中的作用及地位研究

吴勋

司鼓是戏曲乐队的灵魂,鼓师集指挥与表现于一身,通过形、神、情兼具的司鼓艺术展现其指挥与表现的双重作用。本文对司鼓在戏曲音乐中的作用和地位进行了分析与探究,以期读者对于司鼓艺术有更为全面的了解与把握。

2页码14DOI:
司鼓戏曲音乐作用地位
33

论高校音乐教育中学生人文素质的培育

李晓畅

高校音乐教育对学生的人文素质培养具有重要作用。对学生而言,应在课堂上丰富他们的人文意识,砥砺人文能力,激发人文精神;教师应更新教育观念,优化教学的整体结构,变革不适宜的方式方法。

0页码140DOI:
高校音乐教育大学生人文素质培育
34

高校校园文化的思想政治教育价值

王井荣

高校校园文化是现代高校建设的重要维度,高校文化在大学生思想建设上发挥越来越重要的作用,提高高校文化的思想政治教育价值是高校思想政治工作者研究的重要课题。

0页码141DOI:
高校校园文化思想政治教育价值
35

对当前艺术学院美术教育模式的反思

包晓英

就当前我国艺术学院美术教育的实施现状而言,美术教育还没有足够地重视学生的自身完善和发展的全面性,也没有足够关注学生的主体意识。本文认为艺术学院的美术教育一定要回归主体,也就是教育本体,一定要高度重视深厚底蕴的人文环境的构建,对情感教育环节进一步加强,在教育中重视人格的培养。

0页码142DOI:
艺术学院美术教育模式主体
36

职业学校教育不能缺少积极语言

孙成

在新时期的职业学校中开展教育活动,要求教育者需具备积极的教育观,能够创造性地运用积极语言,这是教育智慧的体现。采用积极语言不仅是一种语言艺术,更是一种教育艺术。

0页码143DOI:
职业学校积极语言教育艺术
37

积极心理学对大学生心理教育的启示

汪大伟

目前,在大学生心理教育领域存在着消极的态度,教育者过于关注大学生不够积极的层面而忽略了大学生积极心理的层面,导致不能充分发挥教育的作用。教育者与大学生之间处于对立的状态,阻碍了大学生积极心理学教育系统的发展和完善。应该把研究的侧重点放在人们的积极力量方面,关心人类的生存与发展。本文通过对积极心理学的分析与研究,希望能够对大学生积极心理教育有一定的启发。

0页码144-145DOI:
积极心理学大学生心理健康教育启示
38

情境教学法在播音主持教学中的应用

王跃

与一般艺术教学工作相比较,播音主持教学工作具有其特殊性。本文结合教学工作经验,探讨了情境教学法在播音主持教学中的具体应用,以期为提高播音主持教学质量提供理论参考。

5页码146DOI:
情境教学法播音主持教学教学质量
39

小学语文作业多样性和艺术性的探讨

杨国江

文章探讨了小学语文作业的多样性和艺术性问题。小学课程作业设计的改革实践,首先强调作业内容体现以学生为本,作业的完成方式要求各种感官协调并且整合各种学科之间的知识,从不同角度让作业贴近学生,能够更大限度地激发学生的求知欲,促使学生在开放的、艺术性的作业中学习,在创新的作业中,提高作业的艺术性,全方位提高学生能力和学校的教学质量。

1页码147+171DOI:
小学语文作业多样性艺术性
40

探索改革新闻传播学实践教学的路径

洪瑶

随着科学技术的不断进步和信息化的不断发展,媒介的不断融合对传统的新闻传播学实践教学模式产生了一定的影响。本文结合当前新闻传播学实践教学过程中面临的一些问题,对其改革提出了几点建议。

0页码148DOI:
新闻传播学实践教学改革
第 4 页,共 14 页 · 显示第 31-40 篇