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ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
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2014年07期

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286
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本期目录共 286 篇文章

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中国民族声乐多元性——个性导致必然

李娉

我国的民族声乐在近几年凭借其独特的音乐魅力得到了广大人民群众的喜爱,民族声乐既是民族艺术发展的重要组成部分,又是一个承载着民族传统文化的精神载体。民族声乐在发展的过程中,已经取得了一定的成就,但是从长远的角度出发,我国的民族声乐仍然存在着标准化、固态化的落后观念,这些无疑将会成为民族声乐发展的障碍。因此中国的民族声乐要想得到更为长远的发展,务必要做到多元分流,共同发展,这既是从中国民族声乐的发展角度出发,也是为了迎合广大人民群众的需要,让我国的民族声乐能够真正的走向世界。文章将会对民族声乐的多元化发展进行系统的分析,让个性与共性充分融合在一起,更好的以多元化的角度发展我国民族声乐。

1页码135-136DOI:
中国民族声乐多元性个性导致必然
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浅谈大提琴的演奏技巧与运用

徐嘉瞳

大提琴被称为最具人性化的乐器,在当前繁多的乐器种类中占有重要的地位。因为,大提琴不仅仅音域宽广,而且声音听起来非常的好听,能够给人以温暖,阳光的舒适感受,因此越来越多的人喜欢大提琴。大提琴能够很生动形象的将演奏中的思想情感表达出来,然而能够很好的运用大提琴的演奏技巧,出色的完成大提琴演奏并不是一件很容易的事,应该注重演奏技巧在大提琴演奏中的应用。本文就结合当前大提琴演奏中较常见的一些问题,浅析大提琴的演奏技巧,以及这些演奏技巧在大提琴演奏中的应用。

17页码137DOI:
大提琴演奏技巧手型换把音准与音色揉弦
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师范专科学校视唱练耳教学方法探究

李达

视唱练耳教学涉及识谱知识与视唱听音实践两个方面,其目的是通过认识简单乐谱、模唱、视唱、听辨和节奏训练等,使学生掌握浅显的乐理知识和独立的识谱能力,发展音乐的听辨力、感受力和记忆力,更好地感受音乐、理解音乐和表现音乐。对师范专科学校来讲,视唱练耳教学历来是一门独立的必修课程。

0页码138-139DOI:
师范专科视唱练耳教学
34

钢琴弹奏技术的把握

杨苗苗

要弹好钢琴首先要掌握钢琴弹奏技术,只有懂得弹奏技术才能真正弹好钢琴。钢琴演奏是一门理论与实践紧密结合的学科,必须有科学的理论才能指导好演奏实践。本文对钢琴弹奏技术的把握进行简要的分析。

0页码140DOI:
钢琴弹奏技术把握
35

伴奏音型在钢琴伴奏中的作用

陆璐璐

钢琴伴奏的音型,在实际使用中,往往集中音型同时并存,相互结合,混合使用,实际上很难将他们独立分割开来,由于歌曲的形式与内容丰富多样,他们之间的组合也是千变万化,非常自由和灵活,并在钢琴伴奏中发挥着重要的作用。

2页码141DOI:
伴奏音型钢琴伴奏作用
36

“中国风”在流行音乐中的特色发展

郑超群

当今社会的"中国风"音乐快速的发展起来,这种风格的流行音乐韵味浓厚,强调与民族传统文化元素相结合的个性风格,能使听众的审美心理产生共鸣,"中国风"音乐有着中国深厚的文化,让人们深思其中的内涵,这种音乐通过各种商业手段传播开来,开通了流行音乐史上的又一种个性风格,逐渐的被大众所认可。

1页码142DOI:
中国风流行音乐中国传统文化
37

浅谈民族唱法与美声唱法的对比与融合

张梅

对于民族唱法与美声唱法来讲,科学的唱法和技巧是他们的共性,也是中外各种唱法中所共有的。从基本声乐训练中的科学唱法来说只有一种,这也是世界各个学派所共有的。他们的区别是在科学的基础上所体现出来的不同个性罢了。用科学唱法训练去体现民族的个性与特色。这样就很容易得到真正的提高和发展。

5页码143-144DOI:
美声民族歌唱的技巧对比与融合
38

浅谈咬字吐字在歌唱中的重要性

王秀红

歌唱艺术是音乐与语言的结合,要想使得所唱的歌曲优美动听又富有表现力,除了拥有感人的声音外,还要有准确清晰的吐字来配合。本文将主要论述吐字对于演唱的重要作用,并简单介绍演唱中咬字、吐字的方法,以期对以后的歌唱有所帮助。

5页码145DOI:
吐字咬字歌唱发音
40

探索高职高专音乐院校视唱练耳课程分类分级教学的实用性意义

孙鹭

此文主要我院高职高专视唱练耳课程对学生实施分类、分级教学改革和教学过程的实用意义进行分析介绍,其意义在于更好地在高职高专视唱练耳课程的开展,提高视唱练耳的教学质量,做到事半功倍,指出正确的教学指导道路,使视唱练耳分类分级教学的专业化,学术化,科学化得到贯彻,真正意义上实现了高职教育实用、适用,面向就业需求的教学思路

1页码147-148DOI:
高职高专视唱练耳课程分类分级教学实用性意义
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