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2016年东风日产逍客空调不制冷
马金吉
<正>车型：2016年东风日产逍客。行驶里程：56000km。故障现象：客户报修空调不制冷，胎压警告灯亮。故障诊断：之前去过两家修理厂没能找到故障点，问询客户得知此车是年前买的二手车，那时是冬季用不到空调，天气热了之后开启空调没有冷气。买来的时候胎压灯就一直亮着。客户建议先修空调，后维修胎压故障。对此车的维修史不清楚，客户没能提供有用信息。
0页码：87-89DOI：
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ISSN1671-279XCN21-1465/TH
汽车维修技师
JOURNAL PORTAL
辽宁科学技术出版社有限责任公司主办
2023年08期
汽车维修技师
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本期目录共 59 篇文章
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2019年风神奕炫急加速熄火
李璘
<正>车型：2019年风神奕炫，配置1.5T发动机及6速双离合变速器。故障现象：客户描述在其他维修厂刚刚做完保养几天，今天早晨发现车辆发动机抖动，加速顿挫，仪表故障灯点亮。故障诊断：接车后先用诊断仪进行故障码读取，发现发动机控制单元有4个故障码P2105、P2106、P2110、P2101，如图1所示。根据故障码含义，是因为节气门的故障P2101从而导致发动机报出其他关联故障。故障码可以清除，但是原地停车时并没有故障现象，没有抖动顿挫，原地踩加速踏板正常。上路测试发现确实加速无力有轻微抖动，当急加速时会直接熄火，仪表提示请启动发动机。
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电动汽车驱动系统维修技术讲座（十八）
王钟原, 徐上宗
<正>（三）后部三相电流驱动装置JX11.技术数据如表18所示。作为系统部件，永磁同步电机具有高功率密度、高效率水平和在高速范围内稳定的输出功率，如图182所示。2.外观部件如图183所示。3.齿轮箱结构如图184所示。采用二级减速；飞溅润滑。传动比为12.976（后轮驱动车辆）；11.530（四轮驱动车辆）。4.驱动电机结构交流永磁同步电机油液润滑轴承水冷如图185所示。后桥的电动主减速器是永磁三相同步电机，有4个永磁极对，最大速度为16000r/min。
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“分组教学”法在汽车空调课程中的应用与探索
王梦莎
本文分析了目前职业院校学生在专业课程学习过程中的问题与现状，提出了分组教学法，并以汽车空调课程为例详细阐述了教学过程中分组教学法的应用。研究发现分组教学不仅调动了学生在课堂上的积极性、主动性还弥补了实训工位与设备的不足；而且分组教学对于过程评价提供了参考和依据。
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分组教学汽车空调评价
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浅析比亚迪DM-i混动系统与本田i-MMD混动系统的技术原理
王哲
<正>随着环保意识的不断提高和科技的不断发展，混动以及新能源汽车逐渐成了人们关注的热点话题。那么，我国混动新能源汽车的代表——比亚迪的DM-i超级混动系统和合资汽车混动技术的代表——本田i-MMD混动系统相比如何呢？一、比亚迪DM-i混动系统的技术原理（1）比亚迪DM-i混动系统是一种高效且环保的汽车动力系统，它将传统的发动机和电机结合起来，以提高燃油效率和减少尾气排放。比亚迪DM-i混动系统采用了三元结构，其中包括发动机、电机和电池三个部分。下面将对比亚迪DM-i混动系统的原理进行详细介绍。
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基于自制教具的汽车底盘构造课程研究探索
矫春健, 马如
本文重点介绍利用报废车辆设计和研制汽车底盘自制教具，自制教具的灵活性和可探索性给汽车底盘构造的实训和实验课程提供了强有力的设备保障。
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汽车底盘教具报废车
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中职汽修专业劳动教育实践路径探索
孙志国
汽修专业劳动教育充分挖掘专业内涵，注重劳动教育成效，既要避免机械式劳动，又要避免有教无劳。汽修专业需要提升学生劳动服务意识，增强劳动能力。
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汽修劳动素养教育
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分析汽车故障自诊断系统在汽车维修中的应用
王佳巍
当前大量资本涌入汽车行业，对汽车行业的发展提出了更多的要求。汽车的材质以及其他问题都会对汽车驾驶员的体验以及生命财产安全产生一定的影响。因此，为了能够有效确保使用者的安全，汽车行业应该对汽车故障自诊断系统在汽车维修中的应用进行研究，不断将汽车故障的诊断技术进行创新，及时对汽车存在的故障进行维修。本文主要对汽车故障自诊断系统在汽车维修工作中的意义进行了分析，并探讨了汽车故障自诊断系统在汽车维修工作中的应用。
0页码：98DOI：
汽车故障自诊断系统汽车维修汽车检测应用
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纯电动汽车充电服务系统设计研究
金冰
为了解决纯电动汽车的电池缺陷，提出一种纯电动汽车充电服务系统，阐述了电池存在的技术缺陷，针对电池缺陷确定了系统的功能需求和技术路线，对纯电动汽车电池技术及其充电服务系统进行优化改进。
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纯电动汽车充电服务系统设计