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辽宁科学技术出版社有限责任公司主办
汽车维修技师
康昌盛
国民经济的快速发展和人们生活水平的提高，使得汽车作为一种重要的交通工具在社会中的地位越来越高。同时，随着科技的发展，汽车的技术也日新月异地发展，不断涌现出新的汽车品牌和车型。这些新技术的应用不仅改变了人们对于汽车的看法，同时也对传统的汽修课程提出了更高的要求。不过，目前我国中职汽修专业的教学仍然存在一些问题，例如教材内容过时、教学方法陈旧、缺乏实践环节等。因此，如何将汽车技术进步融入中职汽修专业课教学当中是一个值得探讨的问题。本文围绕汽车技术进步与中职汽修专业课教学改革展开分析，以供参考。
杨立斌
在汽车运用与维修专业物理课程教学中，教师必须明确为了保障学生有效成长，通过模块化教学，优化原有的课程结构，保证教学流程符合教育规划指标。以此来提高教师的教学水平，满足多元化教学需求。该课程以往的实习条件受到明显限制，为了增强学生的动手操作能力，提高教师的教学标准，要考量目前学生学习出现的各项问题，以便教师行之有效提出改进措施。在物理课程教学中，汽车运用与维修是重点课程。要让学生了解该课程所讲述的各项知识点，使学生在毕业后能够在该时间段掌握所学专业技能，获得独特的竞争实力。
吴维俊
在新能源汽车中，电池技术和能量存储起着至关重要的作用。本文探讨了能量存储系统设计、充放电管理系统原则和关键技术以及安全性设计和故障保护机制。同时，提出了循环寿命和安全性的优化方法，以及降低成本和提高能量密度的技术手段。基于全面分析，以期为新能源汽车技术的发展提供一些有价值的借鉴和参考意义。
杨帆, 乔洪波
随着产教融合的不断深入，高职汽车类专业学生的评价体系也需要不断完善和创新。“七彩之道”多元综合评价模式包含七个维度，加强德育质量，使评价更具特色。在这个过程中，需要完善评价标准、形式与内容；确定评价主体；创新评价方法，更好地实现评价的准确性和公正性。
程许
“1+X”认证体系是职业教育和培训改革与发展的重要突破。为了提高学生就业创业的能力，实现职业教育和培训的高质量发展，对实施“1+X”认证体系的过程进行了分析和考虑。高职汽车专业人才培养质量仍然和企业的实际需求之间存在较大差距，不能满足现代汽车产业对专业技能人才的要求，毕业生专业技能水平和汽车相关企业岗位对技能人才的要求二者之间的矛盾仍然突出。我国汽车保有量已经超过1亿辆，已经成为世界最大的汽车市场，对汽车专业应用人才的需求日益增长；随着汽车向电动化、智能化、网联化和共享化的发展，汽车技术日新月异。
吴松
随着智能网联汽车技术的快速发展，汽车行业面临着教学改革的迫切需求。本文探讨了智能网联汽车技术专业教学改革的方向与策略，并提出了课程设置与内容更新、实践教学与产业合作以及师资队伍建设与培养模式创新等教学改革方向，旨在培养适应智能网联汽车行业需求的高素质人才，推动智能网联汽车技术的持续发展。
侯岳峰
<正>故障现象：客户反映一辆2018年卡罗拉汽车，行驶里程46000km，无法启动（无启动机工作音），电源可以开至ON挡，智能进入正常，过30min后车辆就能正常启动，启动后一切正常。对车辆进行故障再现。可以智能进入，IG可以打到ACC-ON，踩下制动踏板时，检测钥匙灯呈绿色闪烁（正常车绿色常亮），IG-ON后踩下制动踏板，按下点火开关没有反应。
黄凯华, 洪基龙
中职汽车运用与维修专业实训教学是一种实践性很强的教学形式，其课程设计需要遵循市场导向、实用性、创新性等原则以及以项目为导向、注重实践操作等方法。在中职汽车运用与维修专业实训中应用模拟仿真教学、项目式教学、跨界式教学等实践创新教学方法，同时采用科学有效的评价方法，及时发现问题并进行改进，从而有效提高教学质量。
李孟远
随着科技的不断进步和人们对驾驶安全和便利性的需求，汽车智能化驾驶系统正逐渐成为汽车行业的发展趋势。本文旨在探讨汽车智能化驾驶系统的发展趋势，并分析其中所面临的挑战与解决方案。首先，介绍了高级驾驶辅助系统的发展与升级；其次，探讨了自动驾驶技术的演进和实现路径；最后，分析了汽车电子技术与智能化驾驶系统所面临的挑战，并提出了解决方案。
陈香玉, 包春明, 李敬霓
本文通过对电机的噪声分析确定优化目标，通过对定子槽口的优化削弱电机的径向电磁力，对转子冲片的优化降低振动加速度，从而有效地削弱电磁噪声。