职业教育中音乐表演的发展前景与方向
周闻
高职教育在构建新时期和谐社会的过程中肩负着重大的历史使命,通过音乐表演的各种方式感染和熏陶学生,培养高雅情趣,增强社会使命感和责任感。音乐教育的基本特征是审美性,以各种表演方式作为载体,构建独特、流动的审美过程。音乐能以真挚、生动的感情形象触动人的心弦,在学生感受音乐的同时也经历了各种情感体验,有利于理解他人,构建良好的人际关系。

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周闻
高职教育在构建新时期和谐社会的过程中肩负着重大的历史使命,通过音乐表演的各种方式感染和熏陶学生,培养高雅情趣,增强社会使命感和责任感。音乐教育的基本特征是审美性,以各种表演方式作为载体,构建独特、流动的审美过程。音乐能以真挚、生动的感情形象触动人的心弦,在学生感受音乐的同时也经历了各种情感体验,有利于理解他人,构建良好的人际关系。
意栋
<正>审美文化特质是对艺术个性的追问,也是表征作品价值的重要尺度。《情殇钟楼》从艺术审美的角度凸显了以下质素:深邃丰饶的精神内蕴、形神兼备的舞台呈现、富于华彩的"角儿"表演。
戴金叶
<正>由贵州大学组织演出的苗族女子群舞《水姑娘》,是苗族民间舞蹈中极具代表性的作品。《水姑娘》呈现出来的是一幅幅贵州山水的美景图,苗族姑娘如水般柔媚。该作品在形式和意蕴上都有其独到之处。
刘涛
元杂剧《赵氏孤儿》抒写的一个传统复仇故事在陈凯歌导演的影片《赵氏孤儿》中进行了全新演绎,本文主要通过两部作品在人物、主题方面的比对,评述电影《赵氏孤儿》在改编中的缺失。
刘骏
近年来,香港"卧底"题材的影视作品如TVB制作的《潜行狙击》引发了广泛的社会讨论。根据弗洛伊德人格结构学说以及"双面效忠"文化的观点,香港"卧底"题材影视作品的背后隐含着港人对于自我身份的探寻。无论是从微观角度对影视角色的心理塑造,还是从宏观角度对"九七"之后自我身份的群体探索,都反映着港人在特殊历史阶段的身份挣扎以及迫切寻求确认自我身份的心理。
陈姝
奥利弗·斯通是新好莱坞时期最有影响力的导演之一。他熟知类型电影传统,善于经营故事、情节,塑造人物形象,传达主流意识形态。而这些都是通过他独特的电影语言表现出来的。斯通在电影的色彩、剪辑和音乐方面做了许多探索性的尝试,巧妙地展现了其作品在形式上的独特性与极端性。
郭戚姗
<正>电影《爱有来生》是俞飞鸿由演员向导演过渡的转型之作。这位被业内人士誉为美女加才女的青年女性,在她的导演处女作中讲述了一个颇具文艺气质的人鬼痴缠的爱情故事。
黄婷
<正>影片《肖申克的救赎》给人一种无形的力量,它让你明白救赎不会从天而降,要自己去寻找,从而在自我救赎中超脱。一、永不消减的自由渴求一个不能再巧合的巧合、一次不能再错判的错判,导致年轻有为的安迪倏忽从天堂坠入地狱——被判终身监禁。
黎叶
<正>国产电影《钢的琴》是一部让人眼前一亮的作品,影片讲述了一位父亲为了女儿的梦想而不顾一切困难,在工友的帮助下,自造了一架"钢"的钢琴的故事。"导演没有借助任何宏大的手法去刻画人物,却赋予每个人物以鲜明的个性。"