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从创作视角看戏剧《李尔王》中的双重结构
黄守岗
当前很多的研究认同《李尔王》是莎士比亚最伟大的悲剧作品,其中个缘由不是因其道出了"糊涂"、"孝道"等浅显易懂的主题。而是它在看似如此简单的作品里设置了诸多的双重结构:情节上的双重结构使得该剧的悲剧性具备普适意义;主题上的双重结构使得该剧具备更为丰富的阐释空间;疯癫与理性的双重对立使得该剧具备更加深刻的寓意与感染力。
2页码：33-34DOI：
《李尔王》双重结构戏剧
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ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
戏剧之家
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湖北今古传奇传媒集团有限公司主办
2012年07期
戏剧之家
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本期目录共 42 篇文章
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文曲戏《云楼·追舟》表演初探
戴霞芬
<正>文曲戏是从"灯戏"座唱于民国初期沿革而逐渐搬上农村草台的。它的剧目由说唱形式衍变为舞台表演。初期除即兴创作外,便是艺人偶尔进城观赏汉剧,模仿、学习,以丰富自己的表演形式和内容。解放后,当时的武穴县委组建了专业文曲戏剧团,经过历届艺术人才培训,培养了一批文曲戏的专
1页码：35DOI：
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戏曲舞台上的项羽形象与当代创新
牛晓萍
"生当做人杰,死亦为鬼雄",项羽形象一直存在于民间传说和戏曲舞台。为诠释一个有血有肉的项羽的全新舞台形象,济南市京剧院演出的《重瞳项羽》从剧本重构、行当选择、唱腔设计、念白唱词设计、舞美设计等各个方面进行创新,演绎了一个真挚、重义、深情、顶天立地的悲情项羽形象。
2页码：36-37DOI：
项羽重瞳霸王别姬京剧创新
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戏剧表演中的体验与技巧
刘作儒
<正>戏剧表演需要演员长时间的积累,这种积累就是从生活中吸取营养运用到舞台表演中,通过艺术实践检验后以"储蓄"的形式日积月累,最后"储蓄"越丰厚,演员可"支配"的技巧就越丰富。本文旨在探讨戏剧表演中的体验与技巧。体验,是斯坦尼表演体系的核心,我们常强调的
6页码：38DOI：
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《唱论》中声腔的歌唱技术分析
吉颖颖
本文通过《唱论》的声腔理论与现代歌唱理论的比较分析,以现代声乐理论视角对中国古代乐论进行解释,并试图汲取其精华,将之运用到歌唱实践中。
4页码：39-45DOI：
唱论声腔共鸣润腔音色
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艺坛闻风雅 大漠练精神——湖北戏剧牡丹花艺术团甘肃采风记略
张法德
<正>为进一步促进湖北省戏剧艺术交流,2012年8月24日至28日,我省剧协组织湖北戏剧牡丹花艺术团部分中、青年戏剧家前往甘肃省的兰州、敦煌、嘉峪关等地,成功地开展了一次文艺采风活动。以往省剧协每年组织湖北戏剧牡丹花艺术团都会在省内开展"送欢乐、下基层"活动,此次在省外开展活动尚属首例,该活动在戏剧界引起良好反响。
0页码：4DOI：
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试论音乐教育哲学的重要性和必要性
蒋玲玲
音乐教育哲学是一门研究音乐教育的本质和价值的学科。作为音乐教育学的基础理论,音乐教育哲学理论来源于实践又高于实践。本文试从三个方面来论述音乐教育哲学的重要性和必要性。
2页码：46-47DOI：
音乐教育哲学反思解释指导
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对二胡艺术考试考前准备的几点建议
杜晓峰
二胡作为一门表演艺术,除了技术技能的发挥之外,心理素质也是至关重要的。大学里的二胡专业的学生必须具备扎实的基本功,对演奏作品有深入认识与理解。根据近年来音乐二胡专业招生考试的经验感受和实际情况分析,笔者对二胡考生的学习与考前准备问题,提出自己的几点建议。
0页码：48-49DOI：
二胡技巧心理素质建议
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竭心尽智事花鼓——记湖北省实验花鼓剧院党委书记吴培义
李淑雯
<正>吴培义,享受国务院特殊津贴专家,国家一级演员,中国戏剧家协会会员,中国演出家协会理事,潜江市有突出贡献的优秀人才。先后在数十个剧(节)目中担任主演,并多次获奖,其经典唱腔被中央电视台录制在《名段欣赏》栏目播放。先后在国家和省级刊物上发表专业论文、报告文学、小小说30
1页码：5-6DOI：
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高职院校钢琴教学存在的问题与对策
郑毅峰
当前,我国格外重视发展高等职业教育,故高职院校应把握机遇,改革发展音乐教学,准确定位,明确改革方向,探索因应对策,以培育更多更顺应社会发展的人才。本文初步分析了高职院校钢琴教学的现状与问题,并提出了相应的对策,以冀能更好服务于高职院校钢琴教学的改革发展。
4页码：50-51DOI：
高职院校钢琴教学教学问题解决对策