欢迎访问《戏剧之家》官方网站
ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
戏剧之家

戏剧之家

JOURNAL PORTAL

湖北今古传奇传媒集团有限公司主办

2011年12期

戏剧之家

85
当前位置:首页过刊浏览2011年12期

本期目录共 85 篇文章

31

海东青神调的传承及曲谱整理

张景兰

<正>密山的地域文化有悠久的历史,涉及范围也十分广范。有关兴凯湖、蜂蜜山、完达山和穆棱河在民间广为流传的民间故事,在2010年已被黑龙江省列为全省第二批保护名录。关于崇尚海东青的文化,融入民间也由来以久。从新开流遗址出土的文物里发现骨雕鹰头,沿湖生活的先民也有崇尚海东青的记载、传说。新石器后期到汉魏和辽、金、明、清时

1页码40DOI:
32

浅析哈尔滨之夏音乐会的品牌打造之路

蔡克家

<正>哈尔滨之夏音乐会创办于1961年,至今已有50年的发展历程,共举办了30届。在这50年的发展过程中,在哈尔滨之夏音乐会的舞台上,涌现出一大批蜚声中外的音乐家,国内外众多知名音乐团体和音乐家都曾在哈夏舞台展示过自己的艺术风采。也有众多的哈尔滨籍艺术家从哈夏舞台上起

0页码41DOI:
33

基层群众声乐的普及及其辅导

张晓莉

<正>唱歌几乎人人都体验过,不分男女老少,只不过喜爱的程度不同而已。心情好了,一边走路,一边小声地唱,有的一边工作一边哼上几句,这些都是很自然的,不带任何目的,心灵深处自然流露的歌唱。可见,声乐是很有群众基础的。声乐又有别于其他艺术门类,它的普及性、携带性极强,不受时间、空间、器具等控制,随意性强。然而群众声乐又别

2页码42DOI:
34

如何培养孩子对器乐学习的兴趣

张心刚

<正>兴趣是学习音乐的基本能力,是学生与音乐保持密切关系,享受音乐,用音乐美化人生的前提,在不同的教学阶段,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣,以丰富的教学经验使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益。"兴趣"正如教育心理学中指

0页码43DOI:
35

论演奏员的文化底蕴与艺术修养

邓安君

<正>做为一名演奏员,必须具备全方位、高水准的艺术修养,才能胜任自己所从事的演奏职业。演奏员是音乐艺术的创造者之一,作为一名合格的演奏员,必须具备以下几大方面的艺术修养:一、文学修养文学修养是一切艺术修养的基础。要想演奏好乐曲,首先就要加强自身的文学修养。

0页码44DOI:
36

论舞蹈艺术的综合性

王利

<正>舞蹈艺术以博大的胸怀、兼收并蓄、博采众长、借鉴融合其它艺术形式的优长,丰富、发展自己,增加自己的艺术表现力,以适应人民大众的审美需求。舞蹈的艺术形式,它的创作除了本领域的知识技能外,还涉及到音乐、美术、戏剧等姐妹艺术领域。实践证明,艺术

0页码45DOI:
37

浅析现代舞的发展

高岩

<正>现代舞是20世纪初率先于西方兴起的一种舞蹈方式。它是以自然舞蹈动作,自由地表达思维情感方式的表演。现代舞是时代和社会生活的产物。邓肯的出现,掀起了20世纪一场波澜壮阔的人体文化的复兴,这个窈窕淑女自信的光着脚丫,穿着透明的丝裙在舞台上翩翩起舞,她向往原始的纯朴和自然的纯真,更主张

0页码46DOI:
38

“三人舞”的艺术特性

南崴

<正>"三人舞"是舞蹈样式之一,它是由三位演员共同完成的舞蹈。是一个完整的、自成章节的舞蹈作品。一、"三人舞"的创编技法1、"三人舞"的接触磨合。从表演形式上来看,这是三人身体的任何一个部位在时时接触的条件下进行运动,它的特征是便于造型,而不善流动。在考虑了既要保持这种方式的

2页码47DOI:
39

舞蹈基本功训练的重要性

王晶

<正>舞蹈演员对基本功的长期的艰苦训练视为保持舞蹈艺术生命必不可少的重要手段和方式,在基本功训练的基础上发展形象思维,才能自由地创造性地表演舞蹈。因此,舞蹈的课堂基训也必须紧紧为舞蹈的舞台表演服务;反转过来,舞蹈的舞台表演又必须以舞蹈的课堂基训为基础和前提。由此可见,二者的关系十分密切,是辩证统一,互通互融的。

0页码48DOI:
40

浅谈儿童舞蹈教育

龚雯

<正>现在越来越多的孩子参加舞蹈学习和活动了,儿童舞蹈的积极意义和如何对儿童舞蹈施教的议论也就越来越多了。在当今以独生子女为主的社会里,孩子们在家都是集宠爱于一身的,养成了以自我为中心的观念,所以刚开始学习舞蹈时,很多孩子不适应,怕吃苦。家长也怕孩子受苦伤身不

0页码49DOI:
第 4 页,共 9 页 · 显示第 31-40 篇