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高职教育校企合作新形式的探索与研究
马红英
在分析高职院校校企合作层次、合作机制和合作利益共赢点的基础上,提出了高职院校产教联盟这种校企合作新形式.阐述了产教联盟的属性、功能、发展现状和运行方式.它对校企合作的推动作用体现在:辐射范围广,可持续性强;采用契约合作有利于各成员的参与;其平台的服务功能为产教联盟成员降低了合作成本;最终利益共赢点是提高校企双方的核心竞争力.
2页码：1-4DOI：
高职教育校企合作产教联盟
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ISSN 1009-4873CN 13-1285/G4
石家庄职业技术学院学报
JOURNAL PORTAL
石家庄职业技术学院主办
2016年02期
石家庄职业技术学院学报
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本期目录共 23 篇文章
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高职院校开放式教学模式初探——以石家庄职业技术学院“数控加工工艺与编程”课程教学为例
李鹏志, 李兵林, 曲莉娜
开放式教学中有创新学习、移动学习、翻转课堂、慕课等形式,阐述了在"数控加工工艺与编程"课程开放式教学中尝试过的一些成功做法:采用互动、对比教学潜移默化引入新内容;理"实"互动,提升课堂教学效果;让学生在的开放环境中进行创新学习和自主学习;改革课程考核形式,助力开放教学活动.
2页码：5-7DOI：
开放式教学创新型学习移动终端翻转课堂慕课
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基于“互联网+”的开放式教学改革——以“PLC控制系统设计”课程为例
李英辉, 曲昀卿, 郝敏钗
以石家庄职业技术学院开设的PLC控制系统课程为例,结合教学实践,从"互联网+教材""互联网+教学""互联网+学习""互联网+评价"四个方面,对基于"互联网+"的开放式教学改革进行了探讨.
4页码：8-12DOI：
开放式教学“互联网+”云班课Moso BooksPLC
4
“3+3”中高职衔接顶岗实习管理模式探讨——以江阴职业技术学院为例
祝文琴
在分析"3+3"中高职衔接学生的特点及高职顶岗实习管理中存在的主要问题的基础上认为,要确保"3+3"中高职衔接数控技术专业学生顶岗实习的有效性,建立可持续发展的良性运作机制及顶岗实习管理模式,需要多方合作,建立稳定的校内外顶岗实习基地;加强师资队伍建设;完善管理制度,加强过程管理.
0页码：13-16DOI：
中高职衔接顶岗实习数控技术专业
5
水下机械手水动力学模型及仿真
李琪, 朱雅乔
以Morison公式为基础,研究了浮力、水阻力、附加质量力对水下机械手的影响,结果表明,在各影响因素中,浮力影响最大,水阻力和附加质量力引起的水动力很小.以大臂关节为例分析了不同水阻系数和附加质量力系数对搅水力矩的影响,水阻力系数对搅水力矩的影响较大,而附加质量力系数对搅水力矩的影响较小.
1页码：17-22DOI：
水下机械手水动力学模型轨迹规划
6
柴电混合动力系统整车相关模型库建模
梁建伟
通过RTW建立了柴电混合动力系统整车控制器、电池、车体以及驾驶员模型.整车控制器包括能量管理、转矩分配、驾驶模式确定和牵引力控制,采用Rint建立了电池模型,车体模型根据车辆动力学模型建立,驾驶员模型分为前馈控制和反馈控制两方面.
0页码：23-25+38DOI：
柴电混合动力系统建模仿真
7
基于STC15F408AD单片机的机械手控制器设计
刘焕平, 侯立峰
以亚龙YL-G001型双轴机械手为控制对象,设计了基于STC15F408AD型单片机的机械手控制器,该控制器由输入电路、输出电路、微控制器、电源模块和RS-232通信模块组成,通过程序设计可以实现对机械手各种动作的控制.
0页码：26-29DOI：
单片机机械手控制器
8
模糊C均值聚类算法编程实现及应用
马宝秋
模糊C均值(Fuzzy C-Means)算法是在K-Means聚类算法的基础上,利用模糊数学的原理进行的改进,讨论了它的数学原理及使用C++语言编程实现的步骤,将其应用于超声图像感兴趣区域(ROI)的检测,取得了可信的结果.
4页码：30-33DOI：
Fuzzy C-Means聚类算法编程
9
基于Linux的Andriod手机检测软件的设计与实现
李鑫
使用最为流行的C/S模式,采用+Bmob开源数据库,设计了一款手机检测软件.为防止出现数据篡改问题,使用proc系统进行硬件信息检测.它具有首页面、加速和系统检测、添加测评信息、读取手机硬件信息等功能.
0页码：34-35+60DOI：
LinuxAndriodproc系统Java
10
Flash动画在网站建设中的应用
赵爱涛
将Flash动画应用在网站建设中,充分利用多种元素,结合AS脚本的应用,可以制作具有强大交互功能的,主题突出、效果绚丽的Flash动态按钮、Flash广告和全Flash网站,为网站用户提供高端的浏览体验.
2页码：36-38DOI：
Flash网站AS脚本