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ISSN 1009-4873CN 13-1285/G4
石家庄职业技术学院学报

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石家庄职业技术学院主办

2020年06期

石家庄职业技术学院学报

17
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本期目录共 17 篇文章

1

石墨烯基席夫碱/钯催化剂的制备及催化性能

王玉芳

将氧化石墨烯用具有很强金属络合能力的氯丙基烷氧基硅烷偶联剂修饰后,加入席夫碱和氯化钯,成功制备了石墨烯负载席夫碱氯化钯非均相催化剂.通过红外光谱、热重分析、扫描电子显微镜、透射电镜、单晶衍射等对该催化剂的结构特点进行了表征,并将其应用于碘苯和丙烯酸丁酯的Heck偶联反应中.结果表明,氧化石墨烯对席夫碱和氯化钯进行了有效的负载,对Heck偶联反应有较高的催化活性.催化剂达到最佳催化活性的反应条件为:以1.0 mol%GO-SB/Pd作催化剂,1.0 mol K2CO3作碱,1.0 mol TBAB作相转移催化剂,水作溶剂,反应温度为100℃,反应时间为12 h,产率达93%.

0页码1-6DOI:
氧化石墨烯席夫碱钯催化剂Heck偶联反应
2

城际铁路土工格栅加筋土挡墙变形数值模拟

沈立森, 程和堂, 齐兴敏

结合青荣线城际铁路工程实际,简述了土工格栅的3种特性和加筋土挡墙的4种破坏形式,选取典型断面,借用有限元软件建立了有限元模型;揭示了加筋土挡墙的变形规律,即挡墙最大沉降点位于中上部,最大水平位移点位于挡墙面板附近.分析了不同加筋间距与挡墙变形的关系,即加筋间距不超过0.6 m时,水平位移量随间距增大而增大,竖向沉降不变;当间距超过0.6 m时.水平位移量迅速增大,竖向沉降也有所增大.阐明了不同墙顶荷载作用下潜在破裂面的分布规律,即随墙顶荷载的增大,破裂面逐渐偏离面板.

3页码7-12DOI:
城际铁路土工格栅加筋土挡墙有限元潜在破裂面
3

工业机器人模拟冲压生产工艺监控系统设计

刘立业, 容海亮

针对冲压工艺监控过程自动化程度不高的问题,在分析工业机器人跟踪轨迹的基础上,采用组态监控技术,设计了模拟冲压生产工艺设备监控系统.仿真结果表明,系统运行稳定,能够实现实时监控,并准确反映控制系统的设备工作状态.

1页码13-17DOI:
工业机器人冲压工艺虚拟仿真
4

飞机电缆选用和换装论证

张艳琴

航空电缆是保证飞机电网安全运行的重要产品.为了实现飞机电缆正确的选用和换装,结合LE500飞机和Y5B飞机电缆换装实例,阐述了在电缆换装中需要考虑的影响因素:电缆制造标准、是否取得CTSOA、截面积、载流量、重量、成本和主要性能.

0页码18-25DOI:
飞机电缆选用换装截面计算载流量
5

高职院校混合所有制办学管理机制研究

刘丹

高职院校通过校企合作、产教融合开展混合所有制办学,已经成为职业教育突破办学困境、激发办学活力的重要路径之一.经过一段时间的探索与实践,一些职业院校办学成效初现.但在实际运行与管理过程中,仍存在一些问题,诸如运行机制不够完善、动力机制驱动不足、约束机制效果不佳等.为进一步完善管理机制,提升育人成效,可制定实施细则,细化运行机制;三方驱动,完善动力机制;加大监管力度,强化约束机制效用.

2页码26-30DOI:
高职院校混合所有制管理机制
6

RFID技术运用于生鲜食品冷链物流管理的成效

王晓磊

冷链物流是人们对于生鲜产品质量和产地等要求不断提升催生出来的产物.但从当前的情况来看,国内的冷链物流管理工作效率相对较低.RFID技术在冷链物流管理过程中有极大的优势,但国内RFID技术的普及难度较大,需要依靠技术层面的突破,保障RFID技术的应用.

2页码31-34DOI:
RFID技术生鲜食品冷链物流应用管理
7

“互联网+”下专业技术人员继续教育质量评价

课题组, 王奕

河北省专业技术人员培训质量评价存在监督手段相对薄弱、体系标准较为匮乏、智能化程度偏低等问题,因此,有必要构建一个以"互联网+"技术手段为衔接,以内外双环、型中嵌套、评价驱动、螺旋上升为特点的继续教育培训质量评价模型.

1页码35-39DOI:
专业技术人员继续教育培训质量评价模型
8

高职院校学生体育社团发展现状及策略——以江苏旅游职业学院为例

闫媛, 柏林

通过对江苏旅游职业学院的学生体育社团进行调查,发现存在着社团项目设置种类少,学生参与率较低,社团活动经费来源单一,社团师资力量薄弱,社团安全教育有待加强等问题.建议完善社团管理制度、师资培育体系以及安全保障体系,拓展社团经费来源渠道,以"健康中国"为契机积极引领体育社团的健康发展.

1页码40-42DOI:
高职院校体育社团发展“健康中国”
9

导数概念的探究式教学设计

齐静

以导数概念为例引入探究式教学模式,通过创设情境、合作探究、归纳总结、巩固练习、知识小结来调动学生参与课堂学习的积极性和主动性.通过合作探究掌握导数的概念,借助几何画板的动态演示形象地揭示导数概念的形成过程.

0页码43-46DOI:
导数探究式教学极限
10

高职院校“中高学生”高等数学学习情况调研

吴定能, 丁洪

"中高学生"正逐步成为高职院校的重要生源.调查结果表明,他们的数学基础薄弱,学习意识较强,但行动力偏弱;喜欢应用型课堂和语言幽默且感化力强的教师;学习毅力不足,自信度偏低;部分学生课外会据需要学习数学,若有教师指导,行动力会增强.因此,教师应在传授高等数学知识的同时,尊重学生个性,优化授课模式,加强对学生的监督和指导,提高学生的学习效率.

1页码47-50DOI:
高职院校高等数学学习情况调查
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