优秀国产动画影片《大闹天宫》的场景造型设计借鉴于中国古代建筑、庙堂壁画等传统艺术形式,绘制时采用工笔画法描边,山水画、年画晕染的方式上色,尽显中国味道;在角色造型设计方面,广泛吸收了中国传统文化中的京剧脸谱、年画、皮影、无锡纸马等艺术的精华,造就了包括孙悟空、玉皇大帝等在内的一批极具中国特色的经典动画形象.

高校消防韧性可从4个维度进行分析:基础消防设施建设、全体教职工和学生的抗灾能力、所处的地理位置和管理机制.从韧性视角出发,建立适用于高校消防的评价体系,包括4个一级指标和21个二级指标;采用模糊层次分析法建立模型,并据此对河北省某高校的消防能力进行了分析和评估,验证了该模型的适用性.在此基础上,提出了韧性视角下提高高校的消防安全管理能力应加强高校基础消防设施建设,提高高校全体人员应对火灾的能力,掌握高校周边各种消防安全的因素,完善高校消防管理机制.

液压与气动技术为高职院校机械类专业学生的核心课程.思政教学内容可参照《中国学生发展核心素养》内容.通过对《中国学生发展核心素养》简要解读,结合课程特点和学生年龄特征,选择《中国学生发展核心素养》中的人文底蕴、科学精神、责任担当和实践创新素养进行思政元素挖掘.教学中融合了诸多相关案例.

对高职排球专项学生分实验组和对照组开展了常规柔韧性训练法与PNF训练法对柔韧性影响的研究,结果表明,两者都能有效提升髋关节和肩关节的柔韧性,但影响程度不同.PNF训练法可以优化髋关节周围软组织的伸展性,提升活动幅度,因此,在髋关节训练时可以应用.这两种方法对肩关节柔韧性的提升均有一定的效果,但差异并不显著,所以在肩关节训练时可以同时采用这两种方法.

针对绘图机器人在斜面绘图过程中轨迹规划中存在的问题,提出了基于绘图机器人关节空间姿态角度多项式函数的轨迹规划与优化控制方法.采用此方法,调整绘图机器人的空间姿态,优化绘图机器人的绘图路径,解决了绘图机器人规划轨迹中存在的不可达到的目标姿态问题.运行结果表明,此方法有效、可行.

以调查问卷的形式,对校企共建药学专业在校生开展了学生状况、课程设置等相关调查研究.结果表明,现有人才培养方案的培养目标与企业需求基本一致,课程设置比较合理;存在的问题主要是学生对职业认知不明确,没有清晰的职业规划;学生就业比较关注的问题是薪酬和职业发展前景.

国家精准就业服务相关政策相继出台，开展精准就业服务成为高职院校毕业生就业工作的重要内容。分析国家政策层面对高职院校毕业生精准就业服务工作的新要求，高职院校开展精准就业服务工作的现状及精准就业服务面临的挑战，通过精准就业指导、精准信息平台对接、精准困难群体帮扶、精准就业管理等方面分析高职院校毕业生精准就业服务机制的构建。

民间艺术元素有深厚的历史文化底蕴，将民间艺术元素融入现代景观设计，有助于在发展和创新中传承传统文化。民间艺术元素运用朴素直观的审美表达，具有浓郁的地域特色和质朴的文化象征意义，在城市景观设计中恰切融入民间艺术元素可以满足人们的审美需求，体现地域文化特色，促进文化繁荣发展。民间艺术元素在景观设计中的表达手法常见的有直接挪用、形的再造、原型转化、变形夸张等。

职业教育提质培优行动计划对职业教育体系建设、制度建设、标准建设和评价方法等提出了具体要求和基本原则。高职院校构建职业教育“三全育人”新格局，培育“三全育人”典型学校，实现职业教育高质量发展，要以提质培优行动计划为契机，加强对“三全育人”工作路径的探索与创新，在组织建设、体系建设、教师队伍建设、课程建设等方面开展研究和实践，从工作体系、评价机制、教师专业水平、课程建设和教学载体等环节入手，积极探寻“三全育人”实践路径，全面推进职业教育增值赋能。

我国注重家政学学科建设，强调要因地制宜发展家庭服务业态。从学科定位的角度，对家政学学科的研究内容、性质和任务进行分析。在借鉴经验的基础上，结合我国国情，分析我国的家政学学科定位，助力我国家政学学科的研究与发展。