德育视角下拓宽高职传统文化教育途径探析
安雪玲
高职院校学生传统文化认知缺失表现在:传统文化基本知识匮乏,了解传统文化的途径较少,传统观念淡薄.其原因在于受社会环境、教育、家庭和个人经历的影响.拓宽高职院校中华优秀传统文化教育的途径有:树立科学的办学理念,完善规范与制度建设;将传统文化融入校园文化,营造浓厚的传统文化氛围;坚持开放式教学理念,发挥学生主体作用;利用校园网络教学平台,开辟传统文化网络学习空间.

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石家庄职业技术学院主办
石家庄职业技术学院学报
安雪玲
高职院校学生传统文化认知缺失表现在:传统文化基本知识匮乏,了解传统文化的途径较少,传统观念淡薄.其原因在于受社会环境、教育、家庭和个人经历的影响.拓宽高职院校中华优秀传统文化教育的途径有:树立科学的办学理念,完善规范与制度建设;将传统文化融入校园文化,营造浓厚的传统文化氛围;坚持开放式教学理念,发挥学生主体作用;利用校园网络教学平台,开辟传统文化网络学习空间.
智海素
大学生责任意识的缺失主要表现:重自我意识,欠缺担当意识;重现实功利,理想与信念不够坚定;重知识、技能学习,政治责任意识淡化.要唤醒学生的责任意识,需要树立教育在学校发展中的战略地位;充分发挥思政课教师的作用;把准学生脉搏,找准核心点;避免空洞说教,找好激活点;树立良好的系风、校风;培养一支稳定、专业化的辅导员队伍.
杨惠欣, 李虎斌, 王俊香
大学生基础文明存在的问题主要表现在举止文明、课堂文明、宿舍文明、就餐文明等方面.基础文明教育具有实践性、基础性和连续性.要提高高职学生的基础文明程度,需要以大学生为主体,充分考虑大学生的接受程度,调动大学生的积极性,重视教师的典型示范作用;优化校园环境,营造良好的育人氛围;有效地开展教育活动;加大制度落实力度.
王军
以石家庄职业技术学院为例,在分析高职院校辅导员队伍激励现状的基础上,提出要构建相对完善的辅导员激励机制,需要明确职责,完善管理;构建科学的辅导员薪酬体系、精神激励体系、绩效考核体系和职业发展体系.
王立朋
随着我国高职院校后勤社会化的不断推进,学生公寓的功能发生了根本性的变化,大学生团组织进公寓成为学校教育管理的必然选择.从学校教育管理制度变化、公寓功能变化、学情变化等方面进行了团组织进公寓的背景分析,提出了通过对学生公寓管理重新定位、加强公寓师资队伍建设、加强高素质学生干部队伍建设、加强公寓文化宣传等途径全面推进团组织进公寓的建设.
温瑞
当前的大学生党员教育存在着教育重视程度不够、教育方式缺乏创新、教育内容缺乏针对性、教育过程缺乏连续性、教育制度不健全、教育工作队伍建设有待加强等问题.新形势下,需通过创新教育理念、培训工作、实践活动、考核测评、监督制度等措施,科学合理地构建大学生党员教育长效机制,强化教育效果.
张浩
目前大学生出现诚信问题有社会因素、学校因素、家庭因素和个人因素.要提高大学生的诚信度,需要加强高校、家庭诚信教育的力度及社会对大学生的诚信关怀.
张雷, 刘俊杰
针对青岛科技大学100名学生开展了网络社交行为调查,分析了当代大学生网络社交行为的主要特点,并提出了通过加强大学生网络社交行为特征与规律的研究,构建网络安全课程教育体系,引导大学生自我教育和自我管理,开展积极向上的校园文化等方式,构建自律性和防范性相结合的网络社交安全教育模式.
吴鹤明
高职院校单招生具有生源的多样性和自身素质的特殊性,当前学校的教育管理方法并不完全适应单独招生的学生.为此,在教育管理中应搞好顶层设计,健全教育管理体系;尊重学生个体,强化教育效果;抓好班级建设,营造良好的学习环境;搭建锻炼舞台,开展丰富多彩的活动.
郑阳, 陈立娜, 刘威伟
在介绍价值工程概念的基础上,分析了城市轨道交通造价的控制原则:项目策划、建设要面向运营功能,重视前期决策阶段和设计阶段对后续的影响,充分应用价值工程的理念进行优化,采取多种措施控制工程造价.提出了城市轨道交通项目建议书阶段、可行性研究阶段、初步设计阶段、施工图阶段、招投标阶段、工程实施阶段、竣工验收阶段、运营阶段的全寿命周期造价控制方法.