摘要

高职院校学生传统文化认知缺失表现在:传统文化基本知识匮乏,了解传统文化的途径较少,传统观念淡薄.其原因在于受社会环境、教育、家庭和个人经历的影响.拓宽高职院校中华优秀传统文化教育的途径有:树立科学的办学理念,完善规范与制度建设;将传统文化融入校园文化,营造浓厚的传统文化氛围;坚持开放式教学理念,发挥学生主体作用;利用校园网络教学平台,开辟传统文化网络学习空间.

关键词