JOURNAL PORTAL
河北省医学情报研究所主办
实用心脑肺血管病杂志
焦艳玲, 于亚梓
<正>人工心脏起搏器是通过人工心脏起搏、按一定频率发放脉冲刺激心脏使之起搏,以维持生理循环功能。常用的心脏起搏器类型有单腔永久心脏起搏器和双腔埋藏式永久心脏起搏器。1临床资料我院2004—2010年共安装各种类型的心脏起搏器56例,其中男48例,女8例,年龄52～80岁,心率36～52次/min。其中安装单腔起搏器的46例,安装双腔起搏器的10例。39例在术前安装了临时心脏起搏器,以保证患者的术中安全。方法:起搏器安装术均在介入导管室X线透视下通过无菌手术
何英
<正>血栓性静脉炎简称静脉炎是指静脉血管发炎,根据病变部位不同,静脉炎可分为浅静脉炎和深静脉炎。其病理变化血管内膜增生,管腔变窄,血流缓慢。周围皮肤可呈现充血性红斑,有时伴有水肿,极少可呈条索状发红、发硬走向的静脉,以后逐渐消退,充血被色素沉着代替,红斑转变成棕褐色。偶见穿刺部位肿胀;患者往往主诉疼痛难忍,少数病人可引起反应,如发冷、发热、白细胞增高等。1分类
沈玉芹
目的探讨维持性血液透析患者营养失衡的原因,为预防并发症,改善患者的营养状况提供整体护理,从而提高患者生存质量。方法对160例血液透析患者实施整体护理干预(观察组),与160例实施常规护理的血液透析患者(对照组)比较,观察患者饮食营养状况、透析并发症发生率及患者满意率。结果经SGAN评分,观察组营养不良发生率显著低于对照组;水负荷过高、血压异常及内瘘闭塞发生率显著低于对照组;患者满意率显著高于对照组。结论实施整体护理干预对维持性血液透析患者营养状态与生存质量密切相关。
刘书莲, 牛素霞, 张少军
<正>精神科急性期病人多有冲动伤人行为,精神科护士与之接触是一件非常艰苦的工作,面临的法律问题也越来越多[1]。故我们对精神科急性期病人行为进行调查并寻找护理对策,进而加强医护人员防范意识,维护护士自身安全的同时保证病人安全。1对象与方法1.1研究对象选取河南省洛阳荣康医院2008年5月—2009年5月住院精神病急性期患者201例,均符合CCMD-Ⅲ-R诊断标准,年龄≥16岁。
吴英, 杨秋
目的研究人性化护理服务在肺结核患者中的临床应用效果。方法将52例肺结核患者随机分为对照组和观察组,每组各26例,对照组采用肺结核的常规护理方法,观察组在常规护理基础上加强人性化护理服务。分析两组患者对肺结核疾病的掌握情况及对护理人员的信任度。结果观察组患者对肺结核疾病的基本掌握率及对护理人员的信任度均高于对照组,差异有统计学意义。结论人性化护理服务应用于肺结核患者的治疗过程中,能够帮助患者更好地掌握肺结核疾病的相关知识,增加患者对护理人员的信任度,提高患者住院期间生活质量,加速其康复。
卢玉珍
本研究阐述了人文精神的涵义和国内外护理专业人文精神教育发展情况,分析了中等护理学专业人文精神教育存在的问题,提出通过更新教育观念、建设具有自身特色的人文教育课程体系和教学内容、提高护理教师自身的人文素质及在专业课教学中渗透人文素质教育等多种途径来加强护理人文素质教育。
卢帮爱, 陶明春
近年来高血压的发病呈"井喷"状快速增长,据估计,目前我国高血压患病人数已逾2亿。在高血压人群中却存在知晓率、治疗率及达标率低的状况,导致这一状况与人们对高血压的防治存在诸多误区,而健康教育力度和方法不当密切相关,因此需要重视对高血压防治的健康教育。
陈勇, 何静, 邹鲜容, 龚昌群
目的通过健康教育提高糖尿病患者的生活质量。方法对社区122名糖尿病患者进行健康教育干预研究,干预周期为6个月,并对其干预前后采用生活质量量表(SF-36量表)进行调查分析。结果干预后患者的生活质量较干预前明显提高。结论糖尿病治疗为综合治疗,不仅依靠药物控制血糖,还应关注患者的饮食、睡眠、心理状况等方面,提高患者的生活质量,减少并发症的发生。
李跃琼, 方家香
<正>老年人是糖尿病的高发人群,而老年糖尿病病人往往伴有高血压、冠心病及心、脑、眼、肾等并发症,对老年糖尿病患者进行健康指导及适当的护理干预是非常有必要的。糖尿病病人(尤其是老年患者)自身存在的问题主要表现为:(1)改变饮食习惯困难;(2)对运动疗法认识不足,运动量控制不当;(3)服药不当;(4)自测血糖不及时,不正确;(5)胰岛素注射存在技术问题;(6)胰岛素注射存在技术问题;(7)缺乏对各类并发症的认识等。针对以上各种表现,提出针对性措施。
庄睿, 蔡珊珊, 喻松霞
目的在社区范围内开展健康教育干预,为山前社区慢性病综合防治提供依据。方法使用山前卫生服务中心编制的居民健康卫生知识及健康行为调查表,对山前社区居民随机抽样基线调查,然后通过1年的健康教育干预,评估社区居民的健康知识及健康行为率的提高水平,并进行统计分析。结果通过健康教育等社区综合干预手段能够显著的提高社区居民的健康知识知晓率和健康行为形成率。健康知识知晓率从干预前59.4%提高到84.4%。结论以健康教育干预为主的社区综合干预手段能够显著提高居民的健康知识知晓率和健康行为形成率。