关于“水蒸气的凝结”增补实验潜江市熊口镇石阳小学余时云（４３３１０６）小学自然第一册中“水蒸气的凝结（二）”，有一个观察实验，水沸腾时冒出的“白气”是由什么变成的？“白气”是在什么条件下形成的？实验得出的结论是肯定的。这是水蒸气遇冷凝结成的微小水点。...

美丽的喷泉荆门市沙洋江汉中学杨兴凯，康尚钧，李宏辉（４３４５００）表演：先用铁架、铁夹、大试管、带塞导管、圆底烧瓶等装置好制氮气的装置，大试管里加１／５体积，１：１氯化铝、消石灰的混合物加热，收集满一大烧瓶氨气，待大烧瓶集满氨气后，塞上带有尖嘴玻璃管...

初中化学课外活动的形式和内容黄州市上寨中学凌志刚（４３６１００）第一种，成立化学兴趣小组。学生自愿报名，自愿参加。广泛地开展各种活动。如作趣味化学实验、基本化学实际操作技能训练、化学实验知识技能竞赛等。第二种，班集体活动。如开化学晚会。以兴趣小组成员...

把学校图书馆室的建设作为一件大事抓紧抓好武汉市教委图书馆工作委员会副主任孙海麟（４３００２２）当前世界在许多方面的竞争，都离不开人才的培养，而在负有培养人才重任的学校里，图书馆室更有着特殊的，为其它工作所不能替代的积极作用。高尔基说过：“书籍是人类进...

优化实验课教学结构开拓学生思维云梦城关实验中学黄顺运（４３２５００）如何组织实验教学？这是当前物理教学改革中的一个较为突出的问题。组织学生实验本身就是激发学生的求知欲，培养学生的学习热情和积极性，但仍然存在着教学方法、教学形式的问题。近几年来，我以我...

改进阿基米德实验摆脱浮力“误区”钟祥市林集中学许发明（４３１９００）有这样一道说理题：“１千克的水能够浮起大于二千克的木柱吗？”不少学生答题错误，陷入浸在液体里的物体受到的浮力不可能大于液体的重量的“误区”。造成这一“误区”的原因何在呢？笔者认为，“...

实验教学中操作能力的培养仙桃市沙湖一小汤治平（４３３０００）实验是人类认识自然的基本途径，小学自然是一门基础性学科，也是一门实验性学科。它是在教师的指导下，利用仪器和材料亲自动手的教学活动，在实验活动中学生的操作能力是上好实验课的关键。一、实验材料准...

通过释疑培养学生的分析能力英山县温泉镇小学金妮（４３６７００）自然课教学中，为使学生通过对现象的观察、比较，进行分析、综合，从而揭示出事物的自然规律，教师都要用不同的教学方法去启发学生的思维。矛盾激疑就是方法之一，在“热胀冷缩”一课的教学中，我在通过...

“水浴法”在热学实验中的应用枝江县董市一中张国华（４４３２００）在理化实验中，当被加热物质要求受热均匀而温度又不超过１００℃时，常利用“水浴加热法”。我在进行初中物理教学中，对部分热学演示实验加以改进，也采用了“水浴法”，效果很好。现介绍如下：一、比...

对一个演示实验的改进通城县北港初中樊厚龙（４３７４００）我们在使用潜江教学仪器厂生产的离心水泵模型时，不慎将排水管道失。在以后实验时，我采用下法，取得较好的效果。选一段乳胶管，将其一端套在离心水泵模型的塑料水咀上，另一端口处放一支取下橡皮套的清管，用...