通过自建校本化学题库,可实现不同形式的试题组卷、PPT课件演示与授课、试题的改编与试题原创研究、研究高考试题等日常教学任务。校本化学题库在节省学校经费的同时还可提升学生学习成绩、提高教师的备课效率、增长教师的教学教研水平。

<正>湖北省宜都市陆城第一小学(以下简称“陆城一小”)始建于1905年,迄今已有118年历史,学校地处城区原中心地带,校园面积较小,有一间藏书近67 000册的图书室。学校一直秉持“涵养书香,培根铸魂”的阅读教育理念,不断推进书香校园建设。2022年8月,学校被评为湖北省阅读示范基地,2023年8月,学校在第五届教育·出版·互联峰会暨首届阅读教育生态发展大会上被评为“特色书香校园”。

STSE背景下的化学教学是落实化学学科核心素养培育的有效方式。融合STSE的化学常态化教学有重要的育人价值,可引导并激发学生关注人类面临的与化学有关的社会问题,培养学生的社会责任感、参与意识和决策能力。本文以卤代烃的STSE教学实践为例阐释融合STSE的化学教学开展策略。

在新时代的技术浪潮中,现代信息技术已渗透到社会生活的方方面面,也为打造优质的高中物理课堂提供了更多的可能性。本文就高中物理教学中常用的现代信息技术及其融合途径进行了总结,并以GeoGebra软件为例介绍了其在物理教学中的具体运用。

为引导学生遨游书海、亲近书籍,与好书为友,陶冶情操,贯彻“养正育德,抱朴守真”的良好学风,武汉市青山区武东小学引进“班级智慧图书系统”,大力探索班级阅读推广模式,依托班级信息化设备,汇集家庭和社会图书资源,有意识培养学生好书共读的分享精神,营造阅读氛围,培育阅读习惯,受到了师生和家长的一致好评,学生在综合素养能力上得到了整体提升。

<正>为充分发挥教育技术装备的育人功效,湖北省竹山县着力走好“建、管、用、督”四步棋,不断缩小城乡教育差距,促进教育公平和优质均衡发展。加快基础设施建设步伐,走好教育装备“先手棋”。积极争取项目资金,更新升级教育技术装备,实现百兆以上宽带网络覆盖到校、“班班通”设备覆盖到班、录播教室覆盖到乡镇、计算机教室覆盖到完全小学、教师备课电脑覆盖到一线教师、智慧安防及名厨亮灶工程覆盖到校。建成“专递课堂”教室52间,

本文基于AiSchool智慧课堂,尝试在初中物理实验教学中进行实践探索,以“凸透镜成像的规律”为例,阐述了基于AiSchool智慧课堂的课堂教学设计及实践反思。

运用Geogebra软件分别模拟限流电路和分压电路,探究限流电路和分压电路的适用条件。

通过对实验课程资源的开发,利用日常生活中易得的生活物品探究电荷间相互作用。对教材中的实验重新设计,学生能直接观察到吸管带电情况和带电体间的相互作用的全过程。实验操作方便、可视性强。自制实验教具简单易得,适合学生自己动手进行实验探究。

建立”实验+推想”的思维方式,选用多个不同的实例来达到多角度和多方位的对比分析,并结合力和运动的关系来帮助学生更好地掌握和理解牛顿第一定律,使学生能运用相关知识来解决实际的力学问题。