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科学实验的“放大”效益
马丽杰
<正>科学实验能增强学生动手操作能力,培养学生实证意识;通过科学实验收集相关数据,并根据数据试着寻找能够帮助他们解释事物的答案;在解决问题的过程中提高学生的创造力和想象力、拓展学生的思路。所以,获取有效的数据显得尤为重要。
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ISSN 1673-6869CN 42-1685/N
中小学实验与装备
ZHONGXIAOXUE SHIYAN YU ZHUANGBEI
2013年02期
中小学实验与装备
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本期目录共 41 篇文章
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2013年度湖北省教育技术装备工作会议在汉召开
庞博
<正>2013年度湖北省教育技术装备工作会议于2013年3月7日在湖北省武汉市顺利召开。会议由湖北省教育技术装备处副调研员朱铁乔主持,全省18个市(州)、神农架林区及江汉油田教育实业集团教育技术装备站(馆)的负责同志出席会议。湖北省教育技术装备处处长石必汉对2012年度湖北省教育装备工作进行了总结并部署2013年的工作。
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硫酸根离子和氯离子检验问题的实证研究
黄新阶, 姚志红
<正>1问题的提出有这样一道"经典"化学习题:有两瓶失去标签的无色液体稀硫酸和稀盐酸,鉴别它们的试剂是硝酸银溶液还是氯化钡溶液?教辅资料甚至中考题中给出的答案是氯化钡溶液。理由是硝酸银溶液遇盐酸产生白色氯化银沉淀,硝酸银溶液遇硫酸反应也生成微溶于水的硫酸银沉淀。事实果真如此
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关于初中物理实验教学的思考
于能武
<正>物理是一门以实验为基础的学科。《物理课程标准》明确指出:物理学实验是人类认识世界的一种重要活动,是进行科学研究的基础。通过实验活动,不仅能很好地激发学生学习物理的兴趣,培养学生的实践能力和分析能力,而且还能教给学生科学研究的方法,形成严谨的科学世界观。随着新课
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利用身边资源 探究获取新知
李元荣
<正>对于地理课,新课改的理念是:学习对终身发展有用的地理知识,改变学习地理的方式,引导学生多活动,多实践,利用身边资源,从现实生活的经历与体验出发,激发学生对地理学习的兴趣,培养其地理学习能力,鼓励积极探究,使学生认识地理事物,了解地理知识的功能与价值。
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对小学科学实验数据分析的策略
许水勇
<正>科学实验对于观察、测量、调查、统计等定量研究有着严格的要求,而数据,是定量实验结果的主要表现形式,亦为定量研究结果的主要证据。本文着重就数据分析的策略与方法提出一些建议和措施。1有序整理提高数据分析的效率实验中的数据就像一颗颗珍珠,只有整理有序并串成项链,才能发挥其应有的价值。小学生受年龄影响,往往
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现代教学媒体在师范学校物理教育中的应用
付红波
<正>现代教学媒体作为一种现代教学手段,具有形象、直观、互动的特点,能更快速、更准确地传递教学信息。在物理教学中,灵活运用教学媒体,充分发挥现代教学媒体的优势,已成为提高物理教学质量和直觉感官刺激的重要手段,下面结合物理教学实践谈谈现代教学媒体在物理教学中的应用。1现代教学媒体在师范学校物理教
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实验《探究酒精对水蚤心率的影响》的教学设计
仲涛, 杨清娜
<正>济南版生物7年级下册讲到酒精对人的危害时,有一学生提出《探究酒精对水蚤心率的影响》的实验。此实验操作简便,能全面调动学生的积极性,帮助他们掌握基础知识,提高其科学素养。现在,简单介绍笔者的教学设计。1实验目的通过探究酒精对水蚤心率的影响,理解酗酒对人体健康的危害。2材料器具显微镜、载玻片、棉花纤维、
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让生活和实验在课堂中灵动——《物质在水中的分散》教学设计
宋曙波, 陈卫
<正>现代教学理论认为,当学生遇到问题和挑战时,他们学得最好。以生活为例子创设一定的情境,使学生处于一种急切想要解决所面临的疑难问题的心理困境中,产生强烈地探究欲望,从而创造性地解决问题。9年级化学上教版第6章《溶解现象》是一个相对比较独立的章节,第1节《物质在水中的
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电子白板助力农村小学科学教学水平提高
周宇琴
<正>在发达地区,电子白板的普及已经推动了教学模式的大变革,也已成为中小学教学的主要模式,并且取得了良好的效果。对农村小学而言,过去"春风不度玉门关"的电子白板而今已经"飞入寻常百姓家"。今年入驻我校的电子白板,对农村小学科学课不亚于"雪中送炭",巧妙使用电子白板助力科学教学,一改过去科学课教学边缘化、教
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