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中小学实验与装备

中小学实验与装备

ZHONGXIAOXUE SHIYAN YU ZHUANGBEI

科学实验的“放大”效益

马丽杰

[1] 浙江省缙云县紫薇小学

中小学实验与装备 2013年 / 23卷 / 02期1-2
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摘要

<正>科学实验能增强学生动手操作能力,培养学生实证意识;通过科学实验收集相关数据,并根据数据试着寻找能够帮助他们解释事物的答案;在解决问题的过程中提高学生的创造力和想象力、拓展学生的思路。所以,获取有效的数据显得尤为重要。

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