ZHONGXIAOXUE SHIYAN YU ZHUANGBEI
中小学实验与装备
石必汉
<正>1省教育技术装备处2010年度业务工作总结2010年度,我处认真学习贯彻党的十七届五中全会精神、全国教育工作会议和全省教育工作会议精神,紧紧围绕厅的中心任务,认真落实厅的各项工作部署,充分调动各级教育主管部门特别是市州教育技术装备部门的积极性,以推进全省教育技术装备标准化建设为抓手,精心组织、统筹安排、重点调研、全面指导,顺利地完成了年度工作计划和厅里交办的各项任务,全省教育技术装备工作有了新突破,取得了新成效,与厅里签订的《工作目标管理责任书》目标
汪志杰, 刘金堂
<正>游标卡尺是中学物理中一个非常重要的长度测量工具,也是高考实验考查的重点。要理解结构原理、规格和主要参数,知道使用方法、注意事项、读数和精度等。本文就有关游标卡尺创新题举例赏析,供大家参考。创新一:改长度测量为角度测量例1在一些实验中需要较准确地测量物体转过的角度,为此人们在这样的仪器上设计了一个可转动的圆盘,在圆盘的边缘标有刻度(称为主尺),且每一刻度对应圆心角1°,圆盘外侧有一个固定不动的圆弧形的游标尺,如图1所示(图中画出了圆盘的一部分和游标尺).圆盘上刻有对应的圆心角的度数,游标尺上把与主尺上9°对应的圆心角等
胡敏
<正>教育主题是实施创新教育,培养创造型人才。在信息技术教学中,实践证明,Flash教学是实施创新教育,培养学生创新精神和实践能力的良好战场。1情景先行激发山区学生的求知欲在接触Flash课程时,山区学生很少上网,动画见得不多。针对山区学生的实际,我没有按照教材体系的要求讲解理论知识,也没有教学生制作,而是播放自己事先制作的一些动画实例和从网上下载的MTV,同学们看得津津有味,发出啧啧的赞叹声。我鼓励他们,制作Flash动画实际并不难,只要我们掌握了基本的要领,自己也可以制作出漂
范乃鹏, 李永军
<正>在当今社会,体育锻炼越来越被人们重视,人们认识到了体育锻炼的作用。青少年因为受自身和外在的影响,他们的体育锻炼多受外界因素的影响,特别是体育明星。本课题通过对石河子市区二百名青少年作出的调查来分析体育明星对青少年认识体育锻炼意识和行为的影响。1研究对象与方法1.1研究对象以石河子市区青少年为例研究体育明星对石河子市青少年的影响1.2研究方法1.2.2文献资料法
田军霖
<正>1教学目标设计1.1知识与技能知道物体是由大量分子组成的,创造模拟实验,用实物豌豆来模拟微观分子,体验油膜法测定分子大小的实验原理,学会用测定宏观量的方法来求出微观量大小的思维方法;理解阿伏加德罗常数是联系宏观量和微观量的桥梁,会应用该常数进行相关运算和估算。1.2过程与方法学会用油膜法测定分子大小的原理,会用理想化模型来处理实际问题。1.3情感、态度与价值观通过测定宏观量来推算微观量,明确宏观世界与微观世界是相互联系的,了解物体的宏观性质是由微观结构决
余音
<正>笔者在英语教学实践中发现:初一女生在英语学习的兴趣和成绩要普遍优于男生。为了弄清缘由,笔者收集某初一年级二个班的期中试卷,对各部分学生得分进行分析,发现性别差异的确存在。它体现在女生在阅读、写作、词汇方面的成绩要明显优于男生。但从三者的关系来看,词汇学习是重中之重。阅读和写作能力的提高是以掌握一定的词汇量为基础。因而,本文主要探讨男女学生在英语词汇成绩差异的原因,进而提出其针对性较强的具体措施,以便能调动学生英语学习的兴趣,提高其词汇学习的效果。
李华清
<正>目前,乡镇小学实验室,受经济条件限制,仪器配备不完善,少而陈旧,有些已配备的仪器,实验效果也不够明显或理想;加之,新教材的使用,许多仪器材料配备不配套。在教学中科学实验材料不足,直接影响科学探究的有效性,科学课堂教学很难展开,科学教学质量难以提高。那么,如何克服科学实验材料的不足呢?1废物利用是补充科学实验材料的有效途径学校实验室虽然配备了一些科学实验材料,但随着课程改革原来一些科学实验材料利用起来的问题却很多,像物体沉浮实验盒,虽然小学科学中《沉和浮》单元有探究有
李红娟
<正>信息技术以迅雷不及掩耳之势"闯入"了我们的生活,多媒体是信息时代的标志,它和"信息高速公路"一起,改变着当今的世界,教育领域当然也不例外。多媒体更以其灵活、形象、动感冲击着我们的课堂。在教学中应用有效的利用多媒体可以使我们的课堂焕发出勃勃生机。1巧用多媒体技术实现语文教学目标《语文新课程标准》规定:"语文课程应该是开放而富有创新活力的,应尽可能够满足不同地区、不同学校、不同学生的需求,并能够根据社会的需要不断自我调节、更新发展。应当密切关注当代社会信息化的进程,推动语文课程
李婉嫕
<正>1准备材料9V风力发电机一个,8块等大扇形叶面布,8个等大带孔弧形骨架,伞杆上的滑动套环一个,弹丸连同小钢珠2套,轴杆,轴套和伞把一套,切换开关1个,红色发光二极管1个,发热管4个。2制作步骤2.1.先将轴杆,轴套套好,上下各安装弹丸,加固后连接伞把。2.2.在伞杆上部套上带槽的塑料滑环,再将8个钢支架和8个等大带孔弧形铝合金骨架同时组合安装,并能由人控制来回开合。经多次试验正常后,再按要求缝上8块大扇形叶面布。
马冰
<正>如何通过信息技术课堂使学生掌握一定的技能,使他们在创新精神、实践能力、合作意识诸方面得到一定的培养,使学生具有适应信息化社会生存的全面能力,是所有从事此门课程的教师要努力研究的。我在几年的教学中进行了下述几点尝试。1让学生想学乐学爱学1.1课前巧设"导语",激发学习兴趣。良好的开端是奠定一节课成功的基础,因此每节课的开始,教师的"导"是很关键的,是一节课的开场白,既可以调动起学生的学习兴趣,也可以让学生愉悦身心,唤起他们更高的学习热情。