演示实验课课型教案黄梅县孔垅镇小学徐汉金（４３６５０２）一、课题空气是一种单纯的气体吗？二、教学目的要求１．本课以研究空气的成分为材料培养学生的学习习惯和能力，从平时不常见的现象中提出科学问题（发现问题），研究问题，找寻答案。２．通过指导学生进一步地...

做铝氧化实验的一点体会黄州市余伯平（４３６１００）用一张香烟盒里包装用的铝箔来ｆｓ铝的氧化实验，取材简便容易，操作简单，效果十分明显。作法是：用毛笔蘸走硝酸汞溶液，在铝箔银亮的一面涂抹一遍，或将铝箔用摄子夹着放在硝酸汞溶液里浸上５—１０分钟，再用脱脂...

如何组装简单电路蕲春县漕河镇第一小学蔡敏胜（４３６３００）一、组装电路的目的通过学生自己动手组装电路，使学生懂得串联、并联的方法，并能组装简单的串联、并联电路。二、组装电路的步骤（１）实验器材的准备组装简单的电路要用到电源。导线、开关、灯泡这四种器材...

“水能溶解别的物质”教案设计潜江市熊口小学肖传山（４３３１０６）要求：１．指导学生认识水有溶解别的物体的性质，会用实验方法区分水能溶解的物体和不能溶解的物体；２．通过建立溶解概念，向学生初步介绍物体可分性观念；３．培养学生的观察力、想象力。独立研究问...

“电磁铁”实验课教案钟祥市胡集镇桥档小学熊志刚（４３１９１１）目的要求１．指导学生制作电磁铁，了解电磁铁的结构；２．通过实验让学生认识电磁铁的性质和用途；３．通过实验培养学生的操作技能。教学重、难点１．研究电磁铁的性质为本课的教学重点；２．引导学生动...

“植物标本系列一览”分合板的设制与使用郧县城关新区小学张天和（４４２５００）小学自然第一册中要求学生认识植物的根、茎、叶、花、果实和种子的有７课，几乎占全册内容的三分之一。在自然教学中，我们打破传统教学的“单纯传授知识”的模式，为了指导学生充分利用自...

导电体检测器黄州市路口小学刘国良（４３６２１４）指导学生认识导体、绝缘体和半导体的性能时，学生用实验电路的连接方法，将周围的一些物体逐个地接在电路中来判断被测的物体是导体还是绝缘体，但对人体、大地、不纯净的水进行检测是比较困难的。为此我根据有关资料，...

凸透镜实验的设计与探讨钟祥市实验小学张自强（４３１９００）小学《自然》第５册第１１课，课题是“凸透镜”。教材要求学生通过实验掌握凸透镜的三大作用：会聚光线，放大物体，使物体成像，并通过实验让学生找出成象规律。在教学中，教师往往感到本课的实验内容多，时...

你不妨试试──地理知识小实验华中师大二附中山高（４３００７４）你注意到了吗？盲人柱拐行走时，走一段路就不停地将棍子向左或右方探一下，再朝前一走，一方面是探明路上是否有障碍物，另一方面是不断地为自己调整前进的方向。你不妨试式，当你闭上双目走１００米之远...

自制小睛雨计安陆市巡店镇李河小学李享英（４３２６１５）取一支玻璃管或试管，盛半管水后倒置在盛满水的茶杯中（玻璃管安置在支架上）。做成以后，记下管中水面位置和当时天气情况（晴或雨）。以后每天早晨定时观察一次管中水面的升降情况。一般情况下，水面升高表示晴...