冀西地区位于太行山东部山区,是晋察冀边区的核心地带,其基层民主政权建设既沿袭、改造了国民政府的基层政权建设制度,又为建国初期基层民主政权建设提供了经验。冀西地区的行政中心下移,以乡村为基点的政权建设方式,强化了党和百姓的联系,充分发挥了基层政权的作用,为抗日战争、解放战争的胜利和建国初期的社会主义建设提供了坚强而有力的支持。

卢梭的人生立场,或者说人生态度是审美的,而非历史的。从审美的立场或态度出发,卢梭成为了启蒙运动的批判者。在后来西方的浪漫主义、现代主义文学思潮中我们依然听到了卢梭警示呼喊的巨大回音。李妍妍的《卢梭美学思想研究》不仅是国内关于卢梭美学思想研究不足的重要弥补,更是一种从发生起始点研究卢梭思想的有益尝试。

随着市场经济的发展,国人做事的逐利性增强,一部分人为了获得利益不择手段。再加上我国处于社会转型时期,旧有的价值观的部分内容已不适合当下社会的需求,而新的价值观又尚未形成,于是出现了一定程度上的价值断裂,使人们无所适从。我国学校教育的功利性也使青年人不注重道德情操的培养,出现了许多诸如见利忘义、自私自利、缺少诚信等不道德现象。道德滑坡日益严重,道德危机已经形成,这一状况引起了全社会的忧虑。要想化解当下中国面临的道德危机就要更新学校教学模式、健全政策法规、发展具有时代特征的价值观念。

依据教育部颁发的《大学英语课程教学要求》,在应用型本科院校进行大学英语课程建设与改革,建立符合实用型人才培养目标的大学英语教学体系应从以下六个方面入手:采取分层教学,整体推进的人才培养模式,结合理论教学和语言实践教学两大模块设置课程;运用TPA/PIP教学模式改革传统课堂教学;建立形成性评价和终结性评价相结合的科学测试体系;运用科学有效的教育干预手段促进师资队伍建设;成立专项课题研究团队,促进科研建设;建设基于网络的大学英语教学资源库。

依据教育部颁发的《大学英语课程教学要求》,在应用型本科院校进行大学英语课程建设与改革,建立符合实用型人才培养目标的大学英语教学体系应从以下六个方面入手:采取分层教学,整体推进的人才培养模式,结合理论教学和语言实践教学两大模块设置课程;运用TPA/PIP教学模式改革传统课堂教学;建立形成性评价和终结性评价相结合的科学测试体系;运用科学有效的教育干预手段促进师资队伍建设;成立专项课题研究团队,促进科研建设;建设基于网络的大学英语教学资源库.

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作为麦克卢汉媒介思想的重要组成部分,"地球村"从其提出之日起,便因其独特的表述方式而快速地进入公众视野,而后又因被引入各种理论语境中而成为众人谙熟于心的词汇,但却又非议丛生。为了澄清误识,我们既需要回顾其理论发展过程,又需要根据当下媒介现状对其进行必要的重新阐发。因此,有必要从当下欧美关于媒介化进程的理论研究视角,从媒介与其它社会因素之间的互动入手来审视"地球村",并从中发现其所代表的空间结构的变化。

宋代历史和史学是罗炳良教授学术研究的重要组成部分。他涉足宋代历史尤其是军事史研究较早,稍后转向宋代史学史研究,《南宋史学史》是其宋代史学史研究的代表性著述。这部断代史学史的力作将南宋史学作为一个相对独立完整的研究单元,深入系统地呈现了南宋史学的风貌和学术地位,对南宋史学研究有纠偏补白之功,推进了宋代史学研究的深度和广度。他的宋代史学史研究注重以通识贯注断代,以断代深化通识,断代与会通兼顾是其重要的研究特色。

罗炳良教授关于史学本体论思想的研究大致是以史学史为依托,重新阐释求真、重意和致用的概念并将其作为三条贯穿史学研究始终的红线展开的。对历史学"求真"属性的研究是他对史学自身定位的重新思考。对"重意"特色的发掘不仅是他对"重通""会通"思想的阐发,而且还展示出他以"史义"为主线梳理、研究中国史学的新尝试。对"致用"属性的探讨,则反映出他在史学与社会、史学的根本任务、史家理想人格等重要领域所取得的新成果。罗炳良教授的史学本体论思想是对史学性质的深刻反思,在一定意义上标识出他的史学史与史学理论研究所达到的高度。

从1997年发表《邵晋涵史学批评述论》至2016年近二十年间,史学批评一直是罗炳良教授研究中国古代史学理论与史学史的重要领域,并呈现出从个案探究向理论升华的趋势。"批评"是中国古代史家常用的思想表达方式,蕴含着史学家的思想、观念、诉求和一个时代的史学精神。罗炳良教授自觉地从理论上探究史学批评,在古代史学批评的标准、史学批评的方法论、史学批评的形式等问题上获得了重要的理论认识。他结合时代特征、紧扣史学思潮、注重梳理范畴内涵流变的研究模式,值得借鉴。他计划撰写的《中国古代史学批评范畴研究》一书,提出了26个古代史学批评范畴,涉及史学本体、史家修养、史学宗旨、历史编纂、史学功能、史学审美等,基本涵盖了中国古代史学批评的主要范畴。史学批评范畴和中国史学批评史撰述是史学批评研究中迫切需要攻克的两个课题。罗炳良教授关于史学批评研究的建树与构想,恰对上述研究领域具有重要的学术价值。