<正> 蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 蒹葭凄凄,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛布水中沚。 反复吟诵这首《任秦风·蒹葭》,我们不禁感叹它不愧为《诗经》中脍炙人口的杰作。然而对其立意历来却纵说纷纭。《毛诗序》以为“刺襄公也,未能用周礼,将无以固其国焉”。宋代

<正> 一次关于树立什么样的理想的问卷调查中,高一新生210人中,把为共产主义而奋斗做为理想的反有15人(占14％),这个数字不能不引起人们的深思。我们跨世纪的一代人,祖国的希望和未来,怎么连共产主义都忘了;忘掉了共产主义,我们的国家将向何处去?这是问题的一面;另一方面,这些高一学生从小学经初中到高中,学了《思想品德》《思想政治》课,接触了一些马克思主义的基础知识,受了初步的马克思主义的熏陶,但却没有树立起共产主义的信念,这可不可说是我们政治课教学存在某些失误呢? 邓小平同志说:“希望全国小朋友,立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人,立志为人民做贡献,为祖国做贡献,为人类做贡献”,把有理想摆了在首要位置。

本文对目前教科书中的两种不同的复指数函数的定义进行讨论比较,并提出改进意见。

本文以初中物理中几个热学问题为例,说明《物理教学法》今后的教改方向,应是教给高师学生如何用《普物》观点,居高临下地分析研究初中物理问题。这样,不但突出了教学法的“研究”特征,而且能较顺利地选定适合初中生水平的教学方法。

本文认为文献[1]对速度的合成与分解的理解有原则性错误。并通过对“拉小船近岸问题”的再分析对文献[1]中的错误观点予以澄清。

本文论述了利用回归分析建立数学模型的一般方法,并附有实例。

本文介绍了索末菲的精细结构理论,简明地推导出相关公式,同时阐明了索末菲精细结构理论在物理学发展史中的地位与作用。

本文旨在把影响步长、步频的主要因素搞清楚,重点论述影响短跑步长、步频的主要因素,以便在短跑教学训练中改进方法,采用有效的手段进行针对性的教学训练,从而尽快提高短跑运动成绩。

本文通过几例说明定积分在经济学中的应用。

本文将Toeplitz定理推广到函数情形,为证明和计算一类函数极限提供了一种方法。