Journal of Langfang Teachers University
廊坊师范学院主办
[1] 廊坊师专物理系
本文以初中物理中几个热学问题为例,说明《物理教学法》今后的教改方向,应是教给高师学生如何用《普物》观点,居高临下地分析研究初中物理问题。这样,不但突出了教学法的“研究”特征,而且能较顺利地选定适合初中生水平的教学方法。
吴锡田
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