提高种植技能的又一有效途径黄州市路口小学倪祥军（４３６８２１）“植物怎样繁殖”一课，重点是培养学生用营养器官繁殖植物的技能。在学习这一课时，教师一般是利用学校植物园这一有利条件进行教学的，下面谈谈我上这一课时所采用的提高种植技能的又一有效方法。教学本...

浅谈自然课的欣赏式教学法蕲春县夏漕小学胡国东（４３６３００）小学自然学科知识内容丰富多彩，吸引着千千万万的少年儿童。因此，运用欣赏式教学法是教好自然课的又一捷径。欣赏式教学法关键是欣赏内容要富有欣赏价值。整个教法是教师有意识、有目的地巧妙地结合教材内...

小学自然单元整体教学浅谈汉川县西江亭小学胡丙彪（４３２３１１）教学有法，但教无定法。常规教学是现代教学改革的基础，而单元整体教学又是基础之基础。一、单元整体备课是单元整体教学的第一环要上好课，就必须备好课。每册课文都是以一个一个单元出现，每个单元中的...

如何提高实验教学效益之管见潜江市积玉口乡么口小学陈石平（４３３１２８）目前，很多农村小学都已建设了自然实验室，开展了自然实验教学。因此，如何加强自然实验教学，提高实验教学效益，值得我们自然教师，特别是实验教师思考和研究。本人拟从以下四个方面来谈谈自己...

要重视小学自然课实践性作业的教学罗田河铺小学曾幸荣（４３６６３２）小学自然课作业除了少量的书面作业以外，还有相当一部分的观察、实验、制作、栽培、调查、考察等形式和内容的作业。对于这些体现自然学科特点的作业，我们每位自然教师充分给予重视。首先，要明确指...

自然教学结构初探应城市杨岭小学彭金祥（４３２４１４）上自然课没有一个固定模式，除了课掌教学外．课外教学也是ｌ：好自然的一个重要途径。我认为课堂、课外要有机结合起来，形成“课堂—课外—课堂—课外”的教学结构。第一步：根据教材内容和要求提出要解决的问题。...

激趣明意授法使学生做好实验广水市实验小学杨以勇（４３２７００）小学自然教学大纲一开始就指出：“小学自然是对学生进行科学启蒙教育的一门主要学科。”自然实验是自然课的重要组成部分，而学生实验是让学生能“象科学家那样去探索大自然的秘密”的有效途径，自然教学...

手掌挂碗长阳教委教育科杨俊峰（４４３５００）在进行大气压力的教学时，我首先向同学们表演了一个“手掌挂碗”的实验。在课前我准备一盆水，把一个较精制的瓷碗洗干净，碗口向下放到讲台上。我也在水中洗洗手，然后将手掌向下平放在碗底上面，手掌紧贴碗底并伸平，叫一...

自制水质放大镜三则松滋县大岩咀乡教研组肖章良（４３４２１５）教学“凸透镜”一课后，让学生自己动手做水质放大镜，既能激发学生的学习兴趣，又能巩固所学的知识。下面介绍用水做透明材料，做水质放大镜的三种方法。一、用细金属丝做托水物，做水滴放大镜找一截细铁丝...

国家教委装备司召开部分省、市物资工作座谈会湖北省教育技术装装备处贵德祯（４３００７０）国家教委装备司于１９９３年１２月１５日至１７日在清华大学召开山东、陕西、湖北、四川、辽宁、北京、天津等省、市物资工作座谈会，会上对西安、烟台两次高教仪器设备订货会作...