ＣＯ、ＣＨ４燃烧产物检验方法的改进葛洲坝一中周柏洲（４４３００２）一、问题初中化学教材中，ＣＯ燃烧产物的检验是在火焰上罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯；ＣＨ４的燃烧产物则采用干冷的烧杯罩在火焰上一会，再迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水的方法来检验的。?..

充分利用电教手段激发学生学习自然的兴趣枝江县董市镇第三小学蒋冬梅（４４３２００）著名科学家爱因斯坦说过：“对一切来说，只有兴趣才是最好的老师。”浓厚的学习兴趣能启动有关器官处于最活跃的状态，诱发并强化学习的内在动力，从而积极主动，自强不息地进行学习，...

圆锥曲线演示器简介房县通省乡教育组丁徽先（４４２１１５）这套圆锥曲线演示器是根据抛物线、椭圆、双曲线的定义设计制造的。这种演示器制作简便，只要块小黑板，几根铁丝、棉线即可。操作方便，直观形象，说明的问题较多．能把三种圆锥曲线的定义、性质全都说明白。一...

有关过氧化钠的性质的实验设计安陆市雷公高中王存海（４３２６００）一、实验目的巩固Ｎａ２Ｏ２的性质及应用；培养实验的动手能力和观察能力。二、原理设计过氧化钠与二氧化碳起反应能产生氧气，此反应用于呼吸面具和潜水艇的供氧。其反：应式：２Ｎａ２Ｏ。＋２ＣＯ２...

红磷、硫燃烧实验方法的改进枝城师范学校晏胜秀（４４３３００）按传统方法进行红磷在氧气中燃烧的学生分组实验时，产生的浓厚白烟从毛玻璃片与集气瓶口的空隙逸出（如图１），严重污染了实验室空气。改进后的实验装置（如图２），把燃烧匙的铁丝柄插入与取用集气瓶配套...

对“液体沸点与气压关系”实验的再改进秭归县香溪中学王心（４４３６０１）《湖北中小学实验室》杂志１９９４年第４期第４２页刊登了长阳县西阴中学王晓东同志的《“液体沸点与气压关系”实验装置的改进》一文，最近，我在教学中采用了文中的改进方法进行演示，效果较好...

关于超重失重现象的实验安陆市教育技术装备站张智（４３２６００）目前，演示超重、失重现象的实验方法很多，但总有两个问题没有得到很好解决：一是被演示的物体总要经历静止→加速→减速→停止这样一个过程，超、失重现象总会先后出现，这一过程又是在较短时间内完成的...

借助感应圈做好静电实验黄州市堵城镇叶路中学熊志全（４３６１３１）在初中物理教材第二册“简单的电现象”这一章里，演示电荷间相互作用的规律，验电器带电及导体和绝缘体。按照课本所述方法进行实验，在一般情况下很难达到理想的实验效果，为了达到教学目的，我借助于...

浅谈初中物理教学中演示实验、边教边实验的优点安陆市烟店镇中王光法（４３２６００）演示实验是以教师为主要操作者的表演示范实验。它主要是把要研究的物理现象展示在学生眼前，引导学生观察思考，配合讲授或穿插学生讨论等方式完成教学任务。若以巩固物理概念、规律、...

改进“测定物质比热”的实验兴山县教研室王国虎（４４３７００）初中物理课本第二册６９页“测定物质比热”的实验，教材和实验报告中常用的实验方法（简称方案一）是：把金属块作为高温物体，水作为低温物体，二者进行混合，测出所需要的各个物理量，根据热平衡方程Ｑ吸...