几种物质的提取的方法黄州市总咀小学余伯平，雨云冰（４３６１００）一、提取淀粉的实验１．新鲜材料提取法材料：土豆（或荸荠、甘薯、板栗）２—３个，也可以用南瓜、芋头、野山芋、藕、莴苣茎或含淀粉叶各２０—３０克、小刀一把、医院用的纱布（作滤布）若干块、废旧...

学校设备多维化管理的思考孝感市工业学校盛锦华（４３２１００）一所学校办学质量的高低取决于多方面的因素，而设备管理质量则是基本因素。学校开学，首要问题是必须保证教职工和学生必备的工作、学习、生活环境，且此环境与教职工的教学育人，学生的健康成长成正比：工...

补充实验对化学课的辅助作用云梦道桥中学黄新明，夏运堂（４３２５００）初中化学教材中的演示实验，都按实验课题、内容、方法、步骤和结论写好，仅是通过实验加以证明。这种实验对初学化学者来说，操作的规范化、易燃易爆实验危险性的提示是必要的，但要引导学生积极动...

自然教学与观察能力云梦道桥镇小学文中明（４３２５００）在小学自然教学中，培养学生的观察能力是一个不容忽视的任务。如何在自然教学中培养学生观察能力呢？谈谈我的做法。一、激发观察兴趣兴趣是学生探究知识的动力。观察效果如何，很大程度受着学生观察活动是否有兴...

高中生物劳动技术教育初探当阳市高级中学易吉伦（４４４１００）劳动技术教育，是根据我国的教育方针和教育同生产劳动相结合的原则，培养学生的劳动观点，养成劳动习惯，初步掌握一定的劳动技术知识和技能的教育。劳动技术教育是促成学生全面发展不可缺少的重要手段，因...

浅谈生物实验的指导方法黄州市第二中学田立东（２６２１１８）生物学是一门以实验为基础的自然科学。在中学生物教学中，培养学生的操作技能是生物教师的重要任务之一。如何使学生掌握正确的实验方法和使学生实验操作技能不断提高？其中的一个重要因素是教师必须指导方法...

浅谈实验室管理与实验教学当阳市陈场中学赵光安（４４４１００）我们知道，物理规律来源于实验。观察物理现象、学习物理知识离不开实验，在利用物理规律指导实验的过程中，实验又将帮助我们向新的物理现象和规律探索。为此，增强实验意识，搞好实验教学，任课教师责无旁...

液体扩散实验改进秭归县香溪中学王心（４４３６０１）初中物理在演示液体扩散实验时，采用长颈漏斗把硫酸铜溶液倒入量筒底部（如图１所示）。实验要求：刚刚倒入蓝色硫酸铜溶液时，上面无色水与下面蓝色溶液的分界面很明显。然而实际操作中很难做到这一点，通常是倒入硫...

抓好实验室的常规管理，促进教学效益全面提高潜江市教育技术装备馆许逵（４３３１００）１９９０年，我市完成普及实验室建设工作后，我们迅速转移工作重点，紧紧把握实验室管理这一关键，牢牢抓住实验教学这一根本，做了许多有成效的工作。一、明确工作职责，完善管理方...

自制液体压强演示器武汉市第二十三中学陈忠贵（４３００５０）本演示器适用于义务教育各种版本的新教材。器材；直径约１０厘米，长约５０厘米的透明塑料直筒一个（一端开口，且要有一定的强度）；内径约为１．５厘米、长约８厘米的玻璃管三个（两端开口）；５０２胶、橡...