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文献课作为大学生素质教育的重要组成部分，为学生锻炼能力，增长 才干，开阔视野提供了新的机会和可能。面对２１世纪的挑战，文献课应进一步加强 自身建设，以适应高校教学改革的发展趋势。

“批判的历史哲学”作为新史学的一个理论流派，是对１９世纪以来长 期占据西方统治地位的客观主义实证史学的反动，它反其道而行之，强调历史认识 主观与直觉的作用，赋予历史以活的思想和精神，拓宽了历史研究的视野，并在历 史与现实之间架起了一座桥梁；但其一味强调历史研究的主观性，置客观历史发展 过程于不顾，着力塑造历史学家心中的历史，也不免有主观、片面、矫枉过正之嫌。

９０年代，面对以市场经济体制为取向的改革，家庭联产承包责任制作为一项制度创新，已难以一劳永逸地解决我国农业发展中的一系列深层次矛盾。因此，我国农村改革与发展面临的一个重大问题是，如何在家庭联产承包责任制的基础上，实现由小农家庭经营向农业规模化经营转变，作者认为，在这一转变过程中，单一推进农业产业化并非农村改革与发展的全部内涵，也不足以解决当前我国农村发展中的主要矛盾，而产业化与城市化同步发展同步推进，应成为体制转轨时期我国农业规模经济向纵深发展与我国农村市场化改革的选择路径。

分析成人教育管理队伍的现状，找出存在的问题，提出解决的办法。

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素质教育已成为全社会奉行的教育思想，实施素质教育，应以提高教 育者素质为先导，以抓好课堂教学和智育为主要途径，从尊重学生的主体性和个性 化为出发点，因材施教，教会学生做人之道。