应用型高校科研育人机制建设与运行,需要结合办学特点,服务培养目标.根据机制分层原理,将机制细分为动力机制、建构机制和运行机制.动力机制主要来自国家、社会、学校、教师、学生等方面.建构机制需要坚持系统性、多元性、分层性、学生主体性原则.运行机制需要平台、团队、项目、制度、评价、保障等要素,这些要素在应用型高校的育人目标引领下,以一定的方式相互作用,相得益彰.

以石家庄市第十五中学新校区为例,介绍该建筑冷热负荷概况及空气源热泵参数的选择情况,通过两种冷热源方案的比较,来分析空气源热泵空调系统的经济性和节能减排潜力.结果表明,在公共建筑中,空气源热泵空调系统的经济性优势明显,节能减排效果显著.

将工匠精神融入技能大赛,是高职院校人才培养的重要举措。建议将工匠精神的融入贯穿技能大赛的整个过程。即从日常“学”中培养“精业”能力,强化“敬业”精神,营造“乐业”氛围;从备赛“练”中倡导“团队”思想,提升“钻研”精神,培养“坚韧”意志;“赛”后传承工匠精神.

随着互联网的迅速发展,网络思政育人已经成为高校育人的一大发展趋势.采用文献计量法,对CNKI数据库收录的2011-2020年高校网络思政相关的文献进行分析,梳理高校网络思政的发展脉络,寻找发展规律.从作者、机构、关键词和关键词的聚类分析等方面进行知识图谱的分析,从而清晰的了解高校网络思政的发展情况.

利用Python语言的第三方库Numpy,Matplotlib和Pandas对学生成绩进行处理和分析.科学设计数据处理流程,包含打开文件模块、获取数据模块、数据处理模块和数据可视化模块.绘制出学生成绩雷达图、散点图和饼状图,供教师进行可视化分析,以便及时调整教学内容与教学方法.

函授教育作为成人高等教育的一种重要模式,为国家培养了大批人才。石家庄职业技术学院进行了为期三年的实践,摸索出了将成人高等函授教育与现代远程教育相融合的路径,构建了“互联网+函授教育”网络教学平台。该平台负责提供充足、丰富的网络教学课程资源,还具有比较完善的教育管理功能,通过远程教育平台,能够完成从招生、教学、管理等各种学习支持服务.

在飞机上加改装综合航电系统已成为必然趋势.分析了综合航电系统的显示器、处理机、大气数据计算机、捷联航姿系统等设备及其应用.在多用途、轻小型飞机上加改装综合航电系统,有利于改变人机环境,减轻飞行员的工作负荷,提高飞行员的快速应变和决策能力.

通识教育是促进人的全面发展的教育,是高等教育的重要组成部分.按照专业人才培养目标要求,科学合理构建通识教育课程体系.在实践过程中,需进一步明晰通识教育核心能力,明确课程体系设计思路,加强通识教育资源建设和课程管理,营造校园文化生态环境.

人类历史已经进入了人与人工智能共存的新时代.职业院校应当积极转变教育理念、丰富教育内容、创新教育模式,引领职业院校劳动教育改革.人工智能时代职业院校应从三重维度加强劳动教育:“以时代为引领”“以学生为中心”“以劳动为途径”的教育理念,在教育内容上,从劳动知识、劳动技能和劳动伦理三个方面着手,不断提升学生的人工智能素养;构建互动式教学模式,不断提升劳动教育效果.

开展党史学习教育,是对全党的一场深刻思想洗礼.从几代中央领导对党史学习教育重要意义的论述出发,剖析了学习党史的意义:有助于深入理解党的初心使命,坚定信仰信念,推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心.通过“五图”“六个着力”“百千万”活动推进党史学习,让党史学习教育走深走实;通过“七个融合”,推动党史学习教育创新发展.党史学习教育有利于教育系统广大党员干部提高理论素养,厚植为民情怀,强化责任担当.