实践在给人类生存和发展带来巨大正效应的同时 ,也产生不少负效应 :对生态环境的破坏 ,对物质文明和精神文明建设的阻碍 ,对真理的抹杀 ,对人类自身进步的威胁等 ,在教学中应进行辨证的分析。

奥地利职业教育具有紧密结合社会经济发展现状、学制灵活、并有企业界的积极相助等特点 ,对我国的职业教育有重要的启示 :办学应加强灵活性 ,走校企联合之路 ,注重学生实际能力的培养 ,建立高素质的职教师资队伍。

我国即将加入WTO ,广播电视教育面临着机遇和挑战 ,经济全球化必然给我国经济带来整合。面对这个形势 ,一方面 ,广播电视教育必须加快国际化的发展步伐 ,加快实现电大教育的国际化进程 ;另一方面 ,要正确估价经济整合给城乡基层生产单位带来的影响 ,及时调整办学方向和培养目标 ,以市县两级为重点 ,迅速完善电大网络建设 ,发挥电大网络教育优势 ,将教育的重点转向农村。

在教学过程中 ,教师针对学生的不同特点进行不同的学习评价 ,可以有效地启动和提高学生自我控制的能力 ,从而提高教学质量

知识经济的发展要求我们注重全民族创新意识的提高 ,特别是青年创新力的培养。而传统文化和当今教育严重阻碍青年创新人才的涌现。因此 ,必须消除青年创新力发展的障碍 ,努力增强我国青年创新力

高校思想政治工作要想取得较好效果 ,首先要了解学生的思想状态 ,注重综合素质教育 ,多渠道加强学生的思想政治工作 ,同时注意教育的尊重性原则、全面性原则、系统性原则和艺术性原则

土地利用总体规划绝非建设性规划、农业用地规划 ,而应是资源配置规划。编制规划方案主要体现在规划模式上 ;加强实施力度应建立软硬约束相结合的管理机制 ,建立宏微观规划与铺图落实反馈一体化的实施流程机制 ,建立公众参与与规划出示制度

转型期的当代社会有着深刻的复杂性。面对工商文化语境 ,文学正发生着深刻的分化 ,接受着一种新的本质规定。文学应重新认识自身的功能 ,担当起建构人类精神家园的使命

会计是一个技术性与政策性都很强的职业 ,但目前会计教学中普遍重专业教育轻职业道德教育。因此 ,加强思想品德教育 ,强化法制教育 ,将会计专业教育与职业道德教育相结合 ,已成为会计教学的当务之急

作为编辑 ,应当具有与社会发展同步的道德意识 ,对编辑工作的责任意识 ,精益求精的精品意识 ,为他人作嫁衣的奉献精神以及含纳百川的宽容胸怀