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准确把握“三个代表”,认真实践“三个代表”
李彦敏, 刘华威
在当代中国，先进生产力是高新技术及其产业所体现的生产力；中国特色的社会主义文化就是中国先进文化的前进方向；在本世纪末基本实现现代化，实现中华民族的伟大复兴就是中国最广大人民的根本利益。党的各级组织和全体共产党员尤其是党的各级领导干部，必须认真理解并实施好“三个代表”。
0页码：1-4DOI：
“三个代表”先进生产力先进文化根本利益实践“三个代表”
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ISSN 1009-4873CN 13-1285/G4
石家庄职业技术学院学报
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石家庄职业技术学院主办
2002年01期
石家庄职业技术学院学报
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本期目录共 22 篇文章
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以德治国与依法治国相结合之我见
阎坤
“以德治国”与“依法治国”如同车之两轮，鸟之双翼，二者结合必将进一步促进社会主义事业健康稳定的发展。理论上要搞清德治与法治的关系，实践中要建立时代需要的社会主义新道德观念，德治与法治有机结合，相辅相成。
0页码：5-6+27DOI：
人治法治德治含义关系
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加快发展高等职业教育的思考
刘增安, 杨翠萍, 夏长友
“十五”期间，高等职业教育面临难得的发展机遇，高职院校要抓住机遇，更新教有观念，调整课程体系，创建高职特色，实施素质教育，促进高职教育快速发展。
1页码：7-9DOI：
高等职业教育“十五”期间快速发展
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高等职业教育生存价值的多学科透视
刘 澎
作为高等教育的一支，高等职业教有之所以未能取得与普通闪等教育同等的地位，主要原因是发展历史短暂、传统文化的束缚以及理论研究的薄弱，而不是高职教育自身价值的缺失。高等职业教有的生存价值可以从心理学、人才学、教育学、社会学、经济学以及管理学等学科的分析中得到论证。
4页码：10-13DOI：
高等职业教育生存价值多学科
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发达国家职业教育改革的趋势及对我国的启示
常丽新
进入21世纪，面临世界经济的一体化，许多发达国家都对本国的职业教有进行着重大改革，主要表现为：职业教育与普通教有的相互渗透、相互综合；根据市场和社会需要灵活设置专业，扩大学生职业面向；强调实践教学环节，培养学生的实际工作能力；发展高层次职业教育；与企业界广泛联系，建立现代职业教育体系；构建终身职业教育体制。借鉴发达国家职业教育改革经验，我国职业教有发展应强调普通教育与职业教育的沟通，强调学生关键能力的培养，职业教有应与转岗培训相结合。
5页码：14-15+48DOI：
职业教育发达国家改革启示
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90年代中国文化研究的历史诱因及可能前景
毕日升
在考察西方“文化研究”的基础上，认为90年代国内文化研究的兴起，并非是西学影响的结果，而是中国本土社会文化。理论研究发展的逻辑必然。“文化诗学”的出现，不失为一种对中国文化研究的富有前景性的理论创建。
1页码：16-20DOI：
文化研究语境化问题意识文化诗学
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探求古诗与当代审美的契合点
程精棉
尽管人类巳经进入21世纪的高科技时代，但古诗的艺术怒力依然不减，古诗因有情感和人性的相通才具有超越时空的价值。古诗是抚慰心灵，治疗现代文明病症的人类精神家园的一片绿洲。掌握欣赏古诗的技巧，会使人在新世纪享受更自由的精神空间。
1页码：24-27DOI：
古诗当代审美
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论非语言符号在现代社会交往中的作用
崔艳霞
虽然现代社会在飞速发展，语言的各种功能也日臻完善，但非语言符号作为一种社会交往的重要手段，作为语言交往的输助方式血是不可或缺的。它不仅是语言符号不足的补充，而且有时比语言符号更简单、更生动，所传递的信息更真实。
0页码：28-29DOI：
非语言符号社会交往作用
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对当代资本主义新特点的认识
刘秀梅
科学技术的不断进步为资本主义社会生产力的发展提供了新的空间，使资本主义经济得到迅速发展；同时，资本主义固有的矛盾仍然存在，并随着经济发展越来越突出，根据人类杜会发展的一般规律，资本主义终将被社会主义所代替。
0页码：30-32DOI：
当代资本主义新特点