建立和实施安全生产责任保险制度是发挥保险机构防范化解重大安全风险、提高企业安全生产能力的重要举措。本文系统分析了安全生产责任保险的发展现状及实施过程中存在的问题，根据有关标准和规范，设计开发了一套基于Model View Controller框架的安全生产责任保险信息管理系统。实践表明，系统可以准确反映关联企业投保、理赔、事故预防技术服务、风险隐患等信息，有效解决安全生产责任保险业务主体多元、流程繁杂、管理低效、数据难以共享等难题，为安全生产责任保险制度的实施提供科技支撑。

老年失能风险的社会化导致多国建立现收现付筹资的社会保险制度——长期护理保险。本文以青岛、上海、石河子、承德的长期护理保险试点方案为研究对象，通过问卷调查获取数据资料，运用交叉分析与有序多分类Logistic分析识别4个方案相关参数的公众满意度评价的差异性。回归分析结果显示，除护理服务质量公众满意度评价的地区变量影响不显著外，缴费水平、保障内容、保障水平、经办服务水平的公众满意度评价都存在显著的地区差异。基于回归分析结果，并结合4个试点方案相关参数设计特点，本文提出契合需求的长期护理保险制度相关参数构成建议。

农业保险作为保障和推动农业产业稳健发展的重要手段，对农业产业发展有巨大的作用和意义。本研究通过分析2007年以来湖南省实施农业保险的情况，发现湖南省农业保险高质量发展存在以下障碍：保险企业农险经营成本较高，农业保险供给不足；农户投保资金不足，农业保险需求不旺；各地财政压力较大，政府支持农业保险资金紧张；相关法规不够健全，影响保险企业和农户参保积极性。为此，提出激发农户农业保险需求、促进农业保险有效供给、实施差异化补贴政策、健全农业保险法律法规等建议促进湖南省农业保险高质量发展。

本文通过阐释保险业应用价值工程的现状，运用定性与定量分析相结合的方法，以商业车险为例分析保险产品功能计量与价值评估，并针对保险产品价值工程应用存在的不足，提出完善保险产品价值工程应用的建议。

近年来，长期照护保险在解决失能老年人长期护理问题上发挥着越来越重要的作用，亦成为学术界关注的焦点。待遇给付作为长期照护保险的核心环节，对满足给付对象的需求，提升长期照护保险效率具有极其重要的作用。目前，国内学者纷纷对待遇给付问题展开研究，研究主要集中在给付对象的界定、给付方式的选择、给付标准的认定与给付内容的划分等方面，且在给付对象的界定、给付内容的划分上达成了共识，但在给付方式的选择与给付标准的认定方面仍存在认识上的分歧。

探索促进灵活就业人员参加职工基本医疗保险的路径选择是新业态健康发展的当务之急。现实困境具体表现为：部分地区参保受户籍限制、缴费经济压力明显、医保关系转续困难重重和医疗保险保障意识薄弱。基于此，从法律政策、经济和文化三个层面提出对策建议。

在我国保险市场中，事故责任限额与累计责任限额是责任保险保单的重要条款约定。多年以来，保险业对事故责任限额定价的研究较为广泛深入，但是对累计责任限额定价的研究多是定性研究，缺乏定量研究。本文通过对累计责任限额定价方法的研究，认为累计责任限额对控制责任保险保单的赔付成本同样有着重要作用。目前在责任保险实务中存在的某些关于累计责任限额的不合理现象，也是因为缺乏对累计责任限额的定量研究造成的。希望保险公司未来能够更加合理地运用累计责任限额这个工具，有效管控责任保险业务，推动我国责任保险市场高质量健康发展。

我国已经进入中度老龄化社会，南充市老年人口总数及占比更是位于全国前列，老龄事业发展任重而道远。文章通过走访调查、座谈会等研究方法，探讨了南充市社区居家养老服务的发展现状及现实困境，从政策引导、资金保障、需求导向、人才培养、资源整合、模式创新和价格管理等方面提出了推进社区居家养老服务高质量发展的建议。

老人陷入失能状态不仅会降低自身生活质量，也会使其配偶承受沉重的照护负担。本文基于2010-2018年中国健康与养老追踪调查(CHARLS)四期数据，运用双重差分法和双重差分倾向得分匹配法进行实证检验，考察长期护理保险对失能老人配偶身体健康和心理健康的影响。研究结果表明：(1)长期护理保险能显著改善失能老人配偶的身体健康状况，显著降低失能老人配偶的抑郁得分。(2)异质性检验发现，长期护理保险对低龄、高收入家庭、城镇的失能老人配偶的健康改善效果更为明显。上述发现对优化长期护理保险政策起到良好的启示作用。

“人寿与健康保险”课程具有理论与实践相结合的特点，根据课程思政建设目标的要求，本文探索该课程的思政元素，以及如何将其融入教学实践。将课程内容分为具体的八大知识模块，分别探索不同的思政元素及其教学设计，形成以各知识板块为主体的知识培养目标，同时将该课程的传统教学目标优化为包含专业知识与理论应用、创新能力、价值追求三位一体的多层次全方位教学目标，并进一步创新教学方式，不断提高教师的课程思政素养，以落实课程思政建设的精神，充分发挥课堂作为思政育人第一动力的作用，以培养高素质的保险专业人才。