读者的益友黄冈地区教育技术准备办公室童序珍（４３６１００）《湖北中小学实验室》杂志创刊１０周年了。１０年来，它忠实地纪录了全省各级教育部门，尤其是教育技术装备部门以及广大教职员工团结奋斗，改善中小学实验教学条件的艰巨历程。它将国家教委、省教委及装备处...

加强直观教学提高生物教学质量江汉油田仪表厂学校汪素晴（４３３１００）生物学是一门以实验为基础的学科，初一生物学又是学生从小学升入初中后的第一门有实验的自然学科，任何直观的形式都将唤起学生学习生物学的强烈兴趣，所以加强直观性教学，提高学生学习兴趣实为生...

改革创新育人本刊顾问汪觉白十年来，《湖北中小学实验室》杂志始终坚持社会主义方向，坚决贯彻教育的三个面向的方针，为教育改革、实验教学和实验室建设而努力耕耘，深受广大读者的欢迎，为教育事业作出了应有的贡献。我在热烈祝贺《湖北中小学实验室》杂志创刊十周年之...

硝酸性质实验的增添与改进四川省江油师范学校胥光勇（６２１７０９）不稳定性与氧化性是硝酸的重要特性。为了增加学生的感性认识，加强实验教学，下面介绍我们对硝酸和木炭反应实验的分析、改进。一、硝酸的不稳定性实验──热分解方法一。将一簇玻璃纤维丝（布）缠在玻...

如何培养学生规范实验用语的能力长阳县教学仪器站覃春卫（４４３５００）笔者曾在中考化学实验题评卷中发现，很多学生在答卷时措词不当，用语不规范。如对氧化钢和盐酸反应现象的描述，有些学生说成“氧化钢变小”而实为“黑色氧化铜粉末逐渐溶解至消失，无色溶液变为兰...

怎样做好摩擦起电实验钟祥市教研室廖作永（４３１９００）小学自然第六册“摩擦起电”一课中的一组实验，粗看起来很简单，若教师不做充分准备，在课上就会造成实验的失败，影响教学效果。我们在实践中反复摸索，总结出要使这组实验成功需分别创设相应的条件。１．吸引碎...

谈中师物理分组实验课“预、议、做、结一体化”教学湖北枝城师范张庆英（４４３３００）物理学是以实验为基础的学科。学生分组实验在中师物理教学中具有十分重要的意义。它在培养学生观察能力、动手操作能力和坚韧不拔、严谨求实的科学精神等方面都是其他教学方法不可替...

实验之花越开越艳武汉市蔡甸区第二中学刘成道（４３０１０４）光阴过得真快，１９９０年春，我曾为祝贺贵刊创刊五周年，写过一篇纪念文章，《让实验之花开放得更，加鲜艳》，转眼之间，现已又过五年了，回首这朵实验之花，的确是比五年之前开放得更加鲜艳。值此贵刊创刊...

快速制作腊叶标本保康县过渡湾镇中学余勇（４４１６０５）在生物课教学中常常要用到腊叶标本，现在介绍一种快速制作腊叶标本的方法。采集来的标本根据不同要求修剪成合适的标本后，用于毛笔刷去植株上的泥和垃圾，然后铺十几张吸水纸，将标本放上，ｈ面盖三、四张吸水纸...

边画边讲教学效果好洪湖市新滩镇中学符常彪（４３３２００）人类吸收知识捕获信息，主要依靠视觉器官和听觉器官，尤其是视觉器官所捕获吸收的信息占人所获得的信息量的８３％。根据人体吸收信息的这一特点，在生物教学中，采用边讲边画的方法进行讲解，效果比较好，特别...