<正>曾发动过“西安事变”的抗日救亡战将张学良将军,几乎无人不知,无人不晓,电视连续剧《少帅传奇》播映后,张学良更成了人所共知的历史人物。

<正>尝试教学法是在教学实践过程中逐渐形成的一种新的教学法。它提出的观点是:“学生能在尝试中学习”。简单地说,尝试教学法不是教师先讲解,而是让学生在以学过知识的基础上先来尝试练习,在尝试练习的过程中指导学生自学自练,引导学生讨论,在学生尝试练习的基础上教师进行讲解。尝试教学法的基本观点是:“学生能尝试,尝试能成功”,其实质在于确立学生的主体地位,培养学生的探索精神。

<正>梁启超因其在政治、思想、文化、学术等方面的卓著贡献,成为一代风云人物,又因其“善变”的个性,而成为历史上一位极富争议的人物。就艺术活动而言,他曾被誉为“天纵之文豪”、“舆论界之骄于”,他的艺术思想集中体现着他的个性特色。本文仅就梁启超艺术精神的核心要素——诗性意义,展开讨论,并力图窥一斑而知全豹,较为客观而全面地认识梁启超。

<正>目前,基础教育正在进行着一场深刻的变革——由应试教育向素质教育转轨。在这场变革中,无疑,教师素质起着非常重要的作用,而教师素质的核心又是教学能力。为此,作为为基础教育培养合格师资的高等师范院校,应该把培养高师学生的教学能力作为一项重要任务来抓。那么,高等师范院校如何培养学生的教学能力呢?本文拟结合语文教学法课的教学改革,谈点个人的看法。

<正>电,是国家的二次能源。这种洁净、高效、安全、经济的绿色能源与国家的经济建设、国防建设、科学技术的发展以及人民生活有着重要的联系。高等教育的发展,因此,加强绿色能源基础设施建设是高等教育领域不容忽视的一个重要问题。

<正>现在是初夏的一个深夜,我刚刚读完姜宇清发表在《诗刊》、《星星》、《光明日报》、《农民日报》等刊物上的几组诗(它们大多以《暖暖乡音》为一个总题目),掩卷之后,觉得心情有点异样。我走出书房,站在阳台上。这个城市,正笼罩在朦胧的月色之中。对面刚刚拔地而起的一座楼房,依然被脚手架包裹着,在黑影中显得庞杂而又沉重。远处依稀传来火车的呜叫,是一种遥远的尖厉。这个正朝着现代都市迈进的新兴城市,呈现着少有的寂静。在这样的月夜,读几首可以引起共鸣的诗,然后在诗人的导引下去品味人生的欢乐或忧愁,也不妨看做是文学接受的一种境界。我反复咀嚼着诗中难忘的句子,不觉被一种思乡的遐想所浸染。我顿时明白了,我所以感到心情异样,原来是被这些诗唤起了一种同诗人一起认同乡土的情绪,也就是人们常说的乡恋情结。

<正>One of the best known and most widely read of Thomas Hardy's novels is The Return of the Native,written and published toward the end of the first decade of Hardy's career as a

暂无摘要

<正>近几年来,我国教育由应试教育向素质教育转轨,强调了语文教学中不仅要重视语文学科的知识性、工具性,还要重视它的思想性,充分利用语文学科的特点对学生进行审美教育。《中国教育改革和发展纲要》指出:“美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,具有重要的作用。”

<正>张禾富、郝炳新先生合著的《高等代数》一书,被我国的许多高校作为教材使用。该书第二版和第三版的第一章第二节中,有这样一道习题:“设a是集合A的一个元素,记号{a}表示什么?写法{a}∈A对不对?”笔者在多年讲授《高等代数》的教学中,发现几乎所有的学生都有如下解法:“{a}表示仅由a一个元素构成的集合,它是集合A的一个子集,写法{a}∈A不对,因为{a}不是集合A的元素,只能写为{a}(?)A”。