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东北大学、中国金属学会、冶金工业规划研究院主办主办
冶金经济与管理
范铁军
<正>2022年，是党和国家历史上极为重要的一年。海外地缘政治急剧变化、俄乌冲突骤起、美联储持续紧缩政策、新冠疫情反复延宕，全球经济增长放缓愈加明显。面对风高浪急的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，我国经济发展面临的需求收缩、供给冲击、预期转弱三重压力加大。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，党的二十大会议胜利召开，全党全国各族人民迎难而上，砥砺前行，高效统筹疫情防控和经济社会发展，统筹发展和安全，保持了经济社会大局稳定。2022年前三季度，国内生产总值为87.03万亿元，按不变价计算，同比增长3.0%。
夏仕卿, 宋亮, 黄树东, 张世欢
通过对国内钢材价格历史走势规律的总结，分析当前钢铁工业运行环境，并对2023年钢材市场价格趋势进行预测；认为在钢铁产量基本受控的情况下，2023年钢材价格将走出“震荡上涨、前低后高”的走势，但对于价位的高点不能过于乐观。
邢金良, 王绍温, 武建国
钢铁行业开展水平衡测试具有响应政策法规要求、坚实节水工作基础、助推行业高质量发展等重要意义，是基于行业用水现状解决企业内部用水问题、完成用水方式向精细化管理转变的关键措施。从横向企业间用水情况看，切实实施水平衡测试的企业在用水管理和效率上要明显优于未开展过该项工作的企业，从纵向同一企业内用水变化情况看，开展水平衡测试可大幅降低吨钢取水量。该项工作在日后政府相关部门和企业管理中势必会起到越来越重要的作用。
王霞, 蒋伟, 王维朗, 季淑娟
为了了解教育部一级学科“冶金工程”的现状，并挖掘学科的研究热点，基于SciVal科研分析平台，对该学科2016—2020年5年跨度时间内的学术产出量、核心贡献国家、机构及个人进行梳理，研究了国际合作和校企合作情况，分析了学科布局和热点研究方向，以及独特关键词的变迁和典型期刊的行为。研究发现：学术产出量除2020年受疫情影响外整体变化不大，中国学术产出量将近占全球的30%,15名核心作者中12名为中国学者，且其学术影响力指标（篇均被引和FWCI）在15人中均位居前列，可以说中国是该学科绝对的核心贡献国；合作和学科交叉表现不佳还需要加强，聚类出在产出量、热度值和学科归一化影响因子均优秀的6个热点学科。学科的建设需要政策的支持，科技发展迅速的今天科研人员应及时调整研究方向紧跟时代发展；对典型期刊的分析表明，对于成熟学科也可实现期刊影响力的不断提升。
秦洁璇
阐述了当前中国铁矿行业勘查开发现状，分析了铁矿行业管理及产业政策环境，结合我国铁矿资源保障目标及未来发展要求，提出了加强部门间有效统筹和协调配合、优化铁矿资源配置、健全并有效落实矿业税费政策、加快权益金及矿业权出让收益制度改革、科学制定和实施安全环保政策等促进国内铁矿资源开发利用的对策建议。
罗晔, 曾雄峰
2019年，韩国现代制铁公司正式推出了电动车解决方案品牌“H-SOLUTION”，从高性能汽车材料入手，在成形、焊接、防腐、涂装、零部件化等方面提供专业细致的服务；另外，还开设了应用工程技术服务门户网站，同时提供技术支持平台MAP，涵盖产品、应用技术、钢种认证、概念车身等内容，由此扩大与客户的沟通交流；从材料规划、设计阶段到生产、销售的整个过程，为客户提供差异化价值。通过对外宣传整车和零配件的技术实力，进一步推进EVI技术支持活动。
周叶迪
城市轨道交通作为兼具绿色、高效、安全等特点的新式交通方式，是我国现代交通体系建设中的重要组成部分，正在蓬勃发展。在分析我国城市轨道交通发展现状的基础上，对城市轨道用钢的结构、品种进行了阐述，并结合行业技术发展对未来我国城市轨道交通用钢发展方向进行了说明。
温嘉禾, 李莉
在制造业数字化转型的大背景下，河钢集团邯钢公司（以下简称“邯钢”）坚持用数字化思维重塑钢铁产业生态系统，以信息化自动化系统为基础，以工业互联网平台为补充，系统搭建跨工序的数据与软件平台，构建智能运营决策、优质高效生产和智慧产业协同的数字化运营生态体系，实现从信息化管理向智能化运营的转变。主要在原有自动化、信息化系统的基础上，通过工业互联网打通信息孤岛，实现采购、销售、设备、能源、安全、环保、物流等业务深度协同。邯钢通过构建数字化运营生态体系，建立了企业级经营、生产、质量一贯制管控模式，实现了跨区域、跨产线间高效协同运作和资源全局优化。
杨秋媛
运用“互联网+”培训新模式，建立基于全员素质提升的员工自主学习平台，是企业员工智慧培训的重要标志。以承德钒钛新材料有限公司（以下简称“承德钒钛”）为例，通过建立员工自主学习平台，实现电脑用户端和手机APP的多向网络培训、智能化的云端学习，以及在线培训、在线考试、在线评价等一站式服务。同时，平台与人力资源管理系统科学对接，服务覆盖公司全体职工，实现师资和课程资源“共建共享”，使培训工作与职工教育管理、干部团队建设挂钩，切实提高培训工作的针对性、超前性和权威性。