本文提出了新的惯性定义和惯性定律，进一步揭示出惯性、惯性定律的本质．

人才的选拔与录用中的“边际效应”，要求职业教育转变观念，合理调整教学内容和课程结构，正确理解技企联合办学的作用，加强师资队伍建设．

从分析我国非计算机专业计算机基础教育的教学计划中存在的问题出发，结合计算机基础教育的特点、规律和教育学原理，提出了计算机基础教育的教学计划设计的十个原则，设计了一个面向本科（管理类）的计算机基础教育的教学计划，并对该计划进行了说明。

介绍了应用于飞机操纵系统自动载荷机构中和广泛应用于其它工业部门、并能明显改善飞机操纵性能等的气液压力伺服阀的设计分析方法．

本文通过实验分析和理论分析，说明了经典力学对力的绝对性和惯性系认识的错误．

本文说明了光子的静质量不可能为零，进而说明了光速不变原理的时代局限性．

对“两课”──马克思主义理论课和思想道德修养课的课堂教学改革应从教学目的、教学内容、教学方式等方面入手，要注意情理交融及美的升华。

根据与稀土元素显色反应灵敏度高、对比度大、显色酸度高、范围宽、选择性好、对许多常见的干扰元素允许量较大的三溴偶氮氯膦显色剂，拟定了测定磷矿中稀土总量的直接光度法．

指出现行"映射合成"概念的局限性，分析产生根源，给出改进定义．

我们即将迎来知识经济时代。在这个时代，经济的增长更加依赖于知识的生产、传播和应用，对人才的需求赋予教育以艰巨的历史使命。为迎接知识经济的挑战，我国的高等教育必须进行全方位的改革，包括转变教育观念和教育模式，创新教育体制和拓展办学方式等方面。