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石家庄职业技术学院主办
石家庄职业技术学院学报
南洋
"进京赶考"一词源于中国古代科举考试,作为一种文化情结,"进京赶考"一直有经受考验、接受考核的内涵解读。"赶考"命题的提出与中国共产党人的初心和使命、西柏坡时期的历史转折及毛泽东同志对党、对人民、对国家的忧患意识密切相关。中国革命有着光辉的历程,有不断战胜前进道路上的困难和风险,夺取新胜利的强大精神力量和宝贵精神财富,在经受革命考验,接受人民考核的前进道路上,不断提升"赶考"能力,向人民和历史交出优异的答卷。
陈联记
随着职业教育的高质量发展和混合所有制办学模式改革的不断推进,职业教育质量评价改革面临一定挑战。引入第三方评价,构建科学、规范、多元的教育评价体系,契合职业教育混合所有制改革的需要,促使职业院校转变办学动力机制、转换办学发展机制、完善办学治理结构,建议围绕混合所有制办学特质选取评价指标,以诊断和改进为评价手段和评价目标,规范第三方评价程序和评价规则,使第三方评价在制度保障框架范围内进行,以推动职业院校混合所有制办学质量的提升,促进职业教育健康可持续发展。
牛彦飞, 吴洁, 李洁
"双高"建设是我国引领新时代高职教育实现高质量发展的重要举措,是示范、骨干和优质建设计划的延续和创新性发展。高职教育质量评价的关键点在于能否有效解决高职教育内涵发展存在的问题,能否通过高质量建设支撑和引领经济社会发展转型,能否建成一批具有国际先进水平的制度、标准和资源。实现高职教育高质量发展,迫切需要解决质量评价体系中存在的评价标准不全面,评价过程不科学,评价方法不完善,评价反馈机制不健全等问题,明确"双高"建设时期高职教育质量评价的着力点,优化高等职业教育内涵发展质量评价标准,确立定性和定量相结合的动态发展评价原则,构建以学校为核心、教育行政部门为引导、社会参与的高等职业教育质量评价体系。
孙青, 谢勇旗
河北省城乡职业教育在基本办学条件、专业布局、校企合作、教师队伍建设、人才培养质量等方面存在失衡现象,农村职业教育办学经费投入不足、政府对城乡职业教育发展统筹协调力度有待加强、人事制度改革有待进一步深入等是导致城乡职业教育失衡的主要原因,加强政府统筹、完善职业教育体系、深化农村职业教育改革是解决城乡职业教育失衡问题的重要措施。
苏红
分析老年服务与管理专业群的建设背景,明确建设目标,确立建设理念。提出专业群建设路径:创新人才培养模式,把准发展脉搏;构建新型课程体系,激发学生发展潜力;创建智慧教学资源库,夯实教学基础;实施教材教法改革,提升教学水平;组建"四化"教师团队,形成发展核心;打造实践教学基地,夯实发展基础;建设技术技能平台,提升创新能力;加强社会服务功能,构筑专业建设外延;增强国际交流合作,助力专业群国际化发展。
张文超, 牛占冀, 吴卓然
产教融合视角下高职院校改革发展具有重要的现实意义。高职院校教学改革稳步发展,产教融合有序推进,高职教育在政策支持下迎来了一定的发展机遇,也面临着一些挑战。要优化办学理念,创新人才培养方式,推进校企深度融合,培育"双师型"教师队伍,完善激励和保障机制,以促进产教深度融合,有效推动职业教育的高质量发展。
曹培霞, 张盼盼, 潘慧, 胡月
"双元"新形态教材的开发,立足职业能力培养,契合职业教育发展趋势。开发"双元"新形态教材是贯彻时代要求的重要举措,也是教学改革的重要组成部分。坚持校企合作,双元共同开发;坚持成果导向,丰富教材设计;构筑四位一体,立体呈现效果;坚持多维审核,严把教材质量等,进一步完善教材编写的审核制度,确保"双元"新形态教材编写质量。
韩宇轩, 崔鹤
依托政策推动和教育发展机遇,高职院校新校区迎来了建设高潮。高职院校新校区在选址、规划和监测管理等方面还有较大的提升空间,新校区校园建设要融入绿色发展理念,建设能耗低、可利用度高的绿色校园。要慎重选择新址,打造优美校园环境;科学规划布局,提高土地利用效率;合理设计系统,充分利用可再生能源;设计监测平台,打造绿色智慧校园。
刘丹
互联网时代背景下,网络用语的流行成为新时代语言发展的特征之一。"被××"结构从传统的"被字句"演化而来,在网络流行语层面有较高的关注度。基于认知语言学的概念隐喻理论,分析"被××"的特点及其生成机制,发现其语义表达具有一定的消极色彩,体现出一定的虚假性、自我矛盾性和被动承受性。反映出语言作为约定俗成的文化体系,其结构变化必然受社会发展的影响。
封莹
动画前期设计是动画影片制作的基础,分镜头脚本设计是其重要环节。分镜头脚本决定影片的风格,指导影片的绘制,是动画影片成功的关键。分镜头脚本有固定镜头、运动镜头之分,对镜头的准确合理运用能够使影片内容和情绪得到完整表达,提升影片的观赏性。要注意镜头的转场与衔接,运用特技转场、无镜头转场等方法,符合生活逻辑、观众心理逻辑和艺术逻辑,以提升动画作品的表达效果,创作优秀的动画作品。