摘要

随着职业教育的高质量发展和混合所有制办学模式改革的不断推进,职业教育质量评价改革面临一定挑战。引入第三方评价,构建科学、规范、多元的教育评价体系,契合职业教育混合所有制改革的需要,促使职业院校转变办学动力机制、转换办学发展机制、完善办学治理结构,建议围绕混合所有制办学特质选取评价指标,以诊断和改进为评价手段和评价目标,规范第三方评价程序和评价规则,使第三方评价在制度保障框架范围内进行,以推动职业院校混合所有制办学质量的提升,促进职业教育健康可持续发展。

关键词