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“两个务必”与实现中国梦
沙占华
毛泽东针对新民主主义革命胜利后将要面临的严峻挑战向全党提出的"两个务必",是对革命成功经验的总结,是中国共产党人宝贵的精神财富,也是中国共产党领导人民实现中国梦的制胜法宝。牢记"两个务必",可以使党在领导人民群众实现中国梦的征程中,成为坚强的领导核心,从而始终保持清醒的头脑,正确地判断和分析形势,始终保持积极的进取意识和探索精神,始终保持艰苦奋斗的作风,以实干来兴邦,始终密切联系群众,凝民心,聚民力。
0页码：1-4DOI：
两个务必中国梦制胜法宝
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ISSN 1009-4873CN 13-1285/G4
石家庄职业技术学院学报
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石家庄职业技术学院主办
2014年03期
石家庄职业技术学院学报
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本期目录共 24 篇文章
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西柏坡时期毛泽东的领导智慧与艺术
陈宗良, 谢燕红
作为中国革命事业的卓越领导人,毛泽东身上处处展现着一名成功领导者所拥有的智慧、才能和胸怀。西柏坡时期,毛泽东的领导才能主要体现在:敏锐洞悉新形势的变化,适时提出目标和方向;战略上准确把握全局,掌控战争节奏;关键时刻善谋敢断,善做善成;用人上知人善任,打造最优团队;决策上提倡民主,虚怀纳谏。
1页码：5-9DOI：
毛泽东领导智慧西柏坡时期
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高校中层干部执行力的诠释与建设
段致平
高校中层干部执行力包括理解与领悟能力、转化与创新能力、计划与组织能力、攻坚与担当能力、协调与控制能力、评价与问责能力等六种基本能力。其执行力的强弱受责任意识、工作态度等主观因素以及管理制度、督导机制、评价体系等客观因素影响。提升高校中层干部执行力,需要构建职责明确、创新协作的管理机制,将成本分析纳入评价体系,加强干部培训,优化干部队伍配置。
4页码：10-13DOI：
高校中层干部执行力
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河北省高技能人才培养机制创新研究
张锁通, 王月华, 崔佳
河北省经济发展亟需大批高技能人才,建立合理的培养机制尤为必要。目前河北省高技能人才培养存在着政府经费投入不足,人才培养缺乏长远规划,培养体系缺乏开放融通,企业培训缺乏效果评估等问题。对此,应加大政府支持力度,建立高技能人才终身培养体系,加强高技能人才的企业培训,探索校企合作培养模式。
4页码：14-17DOI：
高技能人才培养机制河北省
5
陕西省中高职衔接的SWOT分析与发展策略
龚小涛, 赵居礼
在分析陕西省中高职教育衔接的优势、劣势、机遇和挑战的基础上,指出其中高职衔接发展的策略:建立中高职院校间的互动机制;加强适应产业发展的专业建设;构建统一的职业资格体系。
0页码：18-20DOI：
职业教育中高职衔接SWOT分析
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高职学生职业核心能力培养研究
甄珍, 池卫东
职业核心能力是高职学生打开成功之门的关键能力。高职院校对学生职业核心能力的培养应该树立"全员式"参与意识,建立"三合一"培养体系,运用"体验式"教学方法,应用"双结合"评价机制。
0页码：21-23DOI：
高职院校职业核心能力培养体系教学方法评价机制
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高职学生职业核心能力培养问题浅析
王燕
高职学生职业核心能力的培养既是高品质就业的需要,更是学生可持续发展的必然要求。对河北省高职学生的调研表明,高职学生职业核心能力有待提高,其中人际沟通能力、冲突处理能力、时间管理能力尤需增强。目前亟需解决高职学生职业核心能力培养中存在的认识不够、目标不清、方式落后、缺乏系统等问题。
2页码：24-27DOI：
高职院校职业核心能力就业可持续发展
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关于石家庄城中村绘本教学的调查与分析——以石家庄市桥东区留村为例
李静, 马冬雪
通过对石家庄城中村幼儿园绘本教学的调研发现,目前城中村幼儿园绘本教学还处于低级发展阶段。要改变这种局面,需要加大公办幼儿园的建设力度,强化师资培养,加强与实力园所的联合办学,扭转家长的教育观念。
2页码：28-30DOI：
城中村绘本教学石家庄
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工业化中后期加强河北农村公共服务的思考
王艳青, 信雪爽
河北省已进入工业化中期发展阶段,为确保国民经济协调发展和社会的长治久安,必须走"工业反哺农业,城市支持乡村"之路。"工业反哺农业"的关键在于"公共服务反哺"。农村公共服务并非城镇公共服务的简单延伸,只有以需求为导向,固本、创新,并对服务结果进行绩效评估,才可能真正实现城乡公共服务均等化,使农民分享改革成果。
0页码：31-34DOI：
工业化中后期工业反哺农业农村公共服务
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河北省中小企业融资的现状与问题
艾烁
中小企业的不断发展壮大对河北省调整产业结构、促进经济和社会可持续发展具有深远的战略意义。河北省在中小企业的融资方面做了大量工作,但是还存在着一些问题:获得银行的贷款难度较大,直接融资的渠道狭窄。
1页码：35-36DOI：
河北省中小企业融资