摘要

专业课教学中有机渗透思政教育的内容是深入推进课程思政建设的有效途径。英语翻译类课程涉及跨文化交流与传播,受众面广,兼具工具性与人文性特点,具备与思政理念相融合的良好基础。近年来,虽然该领域的课程思政建设取得了一定进展,但在部分地方高校还存在对思政育人的认识不足、师资力量薄弱、教学内容与思政元素融合度不高、教学方式与方法缺乏创新、考核评价机制不健全等现实问题,影响了课程思政的育人实效。地方高校在推进英语类翻译课程思政建设过程中,应不断拓展教学内容、凸显价值导向、有机融入思政元素,创新教学方法、改革教学模式、落实思政育人理念,构建多元的评价机制、强化思政育人实效。

关键词