摘要

广西依托临江、通边、达海的地理优势，成为交通强国、西部陆海新通道及平陆运河工程等国家战略的核心建设区域。交通领域正经历向“数字化、网络化、智能化”的深刻转型，对信息化、复合型智能交通技术技能人才提出了新的迫切需求。然而，当前学校智能交通技术专业教育面临“整体合力不强、改革抓手不优、引领作用不佳”等瓶颈，阻碍了人才培养质量的提升，难以满足交通建设与运营一线的人才需求。为应对此挑战，本文提出“成果驱动、课程撬动、一体联动”的综合改革策略，旨在促进智能交通技术技能人才培养的提质增效。

关键词