摘要

随着我国城市化进程加速及“交通强国”战略的推进，轨道交通行业对高素质驾驶人才的需求日益迫切。传统的“轨道交通列车驾驶”课程面临着实训成本高、理论与实践脱节、评价体系单一等多重挑战。本文基于虚拟仿真技术，提出“课前—课中—课后”三阶段混合教学模式，构建“理论—虚拟实训”双模块教学体系，开发涵盖列车启动、正线运行、非正常行车处置等核心技能点的虚拟仿真实训资源库，并建立“过程性考核+技能达标”双维度评价机制。实践表明，该模式显著提升了学生的应急处置能力、综合决策能力及岗位适应性，有效弥补了实体实训不足的短板，为智慧轨道交通人才培养提供了创新路径。

关键词