摘要

随着城市轨道交通行业的快速发展，地铁出行是市民出行的主要交通方式，站务工作者的职业素养、操作技能、应急处置能力是保障地铁快速、高效运营及乘客安全出行的必要条件。本文从城市轨道交通运营管理类课程教学中思政元素的挖掘、课程实施路径、面临的挑战与解决策略等方面进行分析，实现课程思政育人效果，落实立德树人根本任务，为高职专业课程思政的实施提供借鉴。

关键词