摘要

当前轨道交通人才培养存在产业升级新要求与人才培养脱节、专业课和实践条件建设滞后、政行企校协同育人机制不完善等问题，需要深化绿色数字智能化城市轨道交通人才的培养模式改革。本研究通过“三对标四协同”培养路径、“三体系”外部驱动、“导向式”评价机制，从知识、技术、技能、智慧四个维度上加强职业院校城市轨道交通专业人才培养。此模式不仅有利于学生的德技并重能力和实践创新能力的增强，而且还有效提升学生的就业率，为轨道交通及其他相关专业人才培养提供新思路。

关键词