摘要

在目前集团办学的背景下，新融入到高一级办学层次的院校，如融入高职院校的中职院校或融入应用型本科的原高职院校，如何在现有条件下快速适应并实现更高办学层次的人才培养目标。本研究提出的“双轨协同”人才培养方案是在保质保量执行人才培养模式的前提下，与更高层次学校实现有效合作，强强合作。该模式结合学校自身办学特色，通过集团化办学、校企合作以及产教融合等途径对人才培养模式进行研究、探索及实践。

关键词